佳木斯市初中體育與健康課程滑冰教學(xué)設(shè)計研究.pdf

1、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，引領(lǐng)我國的學(xué)校體育進入了一個嶄新的發(fā)展階段。從教育理念到教學(xué)實踐，每一個環(huán)節(jié)都面臨著在“改”中求“變”的新問題。近年來，我國在體育課程的研究領(lǐng)域呈現(xiàn)出處處開花處處香的良好發(fā)展態(tài)勢，但對于教學(xué)設(shè)計方面的研究還是沒有更好地為教學(xué)實踐提供借鑒與幫助。因此，在新課程推廣實施的形勢下，體育課堂教學(xué)設(shè)計的重要性就凸顯出來。
　　本文以佳木斯市初中體育與健康課程滑冰教學(xué)設(shè)計為研究對象，通過文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏

2、輯分析法等科學(xué)研究方法系統(tǒng)地分析和研究了黑龍江省佳木斯市初中滑冰課堂教學(xué)開展的現(xiàn)狀，通過對具有代表性的學(xué)校進行調(diào)查，了解初中滑冰教學(xué)現(xiàn)狀和影響教學(xué)因素，對滑冰教學(xué)設(shè)計的發(fā)展提出對策和建議，并對滑冰體育課堂教學(xué)設(shè)計的評價方法及呈現(xiàn)形式進行了嘗試性的研究。
　　研究認為，佳木斯市初級中學(xué)學(xué)生對滑冰教學(xué)有較高興趣;師資力量基本可以滿足滑冰教學(xué)要求;但滑冰教學(xué)場地、器材較少，不能滿足滑冰課程開展的需要;滑冰教學(xué)的開展和教學(xué)設(shè)計不理想。佳木

3、斯初級中學(xué)滑冰教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)在《課程標(biāo)準(zhǔn)》教育目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，從知識傳授、技能掌握、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)健康五個方面進行具體的設(shè)計。并將課程目標(biāo)、水平目標(biāo)、單元目標(biāo)和課時目標(biāo)緊密銜接。佳木斯初級中學(xué)滑冰教學(xué)在滑冰教學(xué)內(nèi)容選擇上應(yīng)因地制宜，在固有教材的基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)目標(biāo)、注重學(xué)生的興趣，自主選擇開發(fā)。佳木斯初級中學(xué)滑冰教學(xué)應(yīng)合理利用主導(dǎo)的教育環(huán)境資源，靈活合理地進行教材選擇，運用網(wǎng)絡(luò)、電子、多媒體等多種教材，并積極編寫鄉(xiāng)土教材。