湖南省普通高校體育專業(yè)招生術(shù)科輔助技術(shù)項(xiàng)目測試診斷.pdf

1、普通高等學(xué)校體育專業(yè)術(shù)科招生考試(俗稱“體育高考”)是國家選拔體育人才的重要途徑。湖南省體育高考術(shù)科測試的內(nèi)容是由身體素質(zhì)項(xiàng)目、專項(xiàng)技術(shù)項(xiàng)目和輔助技術(shù)項(xiàng)目(后簡稱:輔項(xiàng))三大塊構(gòu)成。輔項(xiàng)的設(shè)置體現(xiàn)了招考部門對考生綜合體育能力的重視,對中學(xué)體育教學(xué)、高校體育教育都有積極的影響。自1999年第一次增加輔項(xiàng)測試至今已有十多年的歷史,供考生選擇的輔項(xiàng)項(xiàng)目在不斷增加,輔項(xiàng)測試的方法和儀器也越來越高科技化。而面對多個可供考生選擇的輔項(xiàng)測試項(xiàng)目,考生

2、和教練員在選擇輔項(xiàng)時(shí)都有些怎樣的考慮?各項(xiàng)目之間在難易程度上是否基本一致?等等這些切實(shí)關(guān)系到湖南省體育高考輔項(xiàng)測試的問題至今很少有人問津。
　　 本研究以體育學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識為理論基礎(chǔ)；以湖南省基層體育教師與體育專業(yè)考生,及2008年、2009年、2010年三年的體育高考術(shù)科測試成績?yōu)檠芯繉ο?；采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,分析了湖南省體育高考輔項(xiàng)測

3、試的基本情況,且就當(dāng)下湖南省體育高考輔項(xiàng)測試提出了一些建議。主要結(jié)論如下。
　　 1、在2008—2010年的湖南省體育高考輔項(xiàng)測試中,籃球-往返運(yùn)球投籃、排球-傳球墊球是考生報(bào)考較多的項(xiàng)目；新增的足球與乒乓球項(xiàng)目報(bào)考人數(shù)在逐年增加,而籃球輔項(xiàng)的報(bào)考人數(shù)呈逐年減少的趨勢,排球、跳箱波動不大；考生缺考現(xiàn)象嚴(yán)重,新設(shè)置的測試項(xiàng)目缺考現(xiàn)象更為突出。
　　 2、影響考生選擇測試項(xiàng)目因素的強(qiáng)弱依次為得分的難易程度、興趣、場地因素與