民辦高校師資隊伍建設(shè)問題探析與對策.pdf

1、從20世紀80年代開始，我國民辦高等教育開始恢復(fù)并迅速發(fā)展，經(jīng)過20多年的教育改革探索，民辦高等教育從無到有、從小到大走過了一段不平凡的歷程，現(xiàn)已初具規(guī)模。民辦高校的師資隊伍也不斷壯大，師資來源日趨多樣。由于沒有很好地樹立師資隊伍建設(shè)的理念，缺少師資隊伍建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和機制，致使民辦高校師資隊伍建設(shè)進展遲緩，這已成為民辦高校進一步發(fā)展的障礙。 本文通過對所在學(xué)校及周邊幾所民辦高校師資隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀的調(diào)查分析，來探索我國民辦高校師

2、資隊伍建設(shè)的新理念，以達到加強民辦高校師資隊伍建設(shè)，促進民辦高校健康發(fā)展的目的。 首先，對民辦高校的發(fā)展進行回顧、概述，對現(xiàn)有的研究民辦高校師資隊伍建設(shè)相關(guān)方面的論著、論文進行綜述，進而闡明了研究民辦高校師資隊伍建設(shè)的意義與價值。對民辦高校的含義、性質(zhì)、作用及地位進行了全面深入的探討，給出了民辦高校的概念界定，民辦高校專兼職教師的概念界定，從民辦高校的師資隊伍組成及專兼職教師在民辦高校中的作用，來對民辦高校的師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀情況