大學生適度就業(yè)觀研究.pdf

1、高等教育隨擴大招生規(guī)模，提高毛入學率的快速發(fā)展的趨勢下，由精英化教育向大眾化教育的過渡，并根據(jù)就業(yè)市場需求作出了改變畢業(yè)分配方式的調整，把畢業(yè)生的就業(yè)工作推向了就業(yè)市場，讓畢業(yè)生直接面對就業(yè)雙向選擇與社會普通勞動者一起競爭。一方面，由于種種原因大學畢業(yè)生就業(yè)難的呼聲四起，另一方面，許多用人單位卻苦于在就業(yè)市場上尋找不到合適的就業(yè)者。這一矛盾在某種程度上來講是就業(yè)雙方存在要求不相匹配而引起的。但我們不能不承認這一現(xiàn)象的出現(xiàn)由于客觀因素無法

2、在短期內進行改變的情況下，在很大程度上是由于大學畢業(yè)生不恰當?shù)木蜆I(yè)觀而導致的。因此在這種情況下，通過針對樹立大學生適度就業(yè)觀的研究，發(fā)現(xiàn)大學生適度就業(yè)觀能為大學生就業(yè)提供正確指引，只有使畢業(yè)生在大學教育環(huán)境中通過正確的的途徑懂得如何在畢業(yè)前科學樹立適度就業(yè)觀，使畢業(yè)生在面臨就業(yè)競爭中由于個人的正確認識而獲得就業(yè)成功，是本文的目標。
　　 《大學生適度就業(yè)觀研究初探》這一選題正是在這種背景下提出來的。本文通過文獻法，在借鑒前人相關

3、的理論方法和研究成果，在系統(tǒng)研究大學生就業(yè)觀基本理論的基礎上，通過問卷調查和訪談，認真分析大學生就業(yè)觀現(xiàn)狀及就業(yè)觀對大學生就業(yè)的作用，探討大學生就業(yè)觀主要存在的誤區(qū)與主要問題，提出培養(yǎng)適度就業(yè)觀的內容及具體途徑。
　　 全文由三個部分組成：
　　 第一部分：描述現(xiàn)階段我國大學生就業(yè)現(xiàn)狀及存在的問題，并進行初步的研究分析。通過問卷調查和訪談，指明現(xiàn)階段我國大學生就業(yè)現(xiàn)狀，并指出問題所在包括了就業(yè)市場中的客觀因素和就業(yè)者的主

4、觀因素，導致就業(yè)問題出現(xiàn)的主要問題是在于客觀因素，但由于客觀因素較為復雜及難以在短期內進行改變，提出了改造就業(yè)者主觀因素為突破口，來解決大學生就業(yè)難問題。
　　 第二部分是本文的理論基礎部分：主要是針對當代大學生就業(yè)觀內涵及影響其形成因素進行概述。通過闡述大學生就業(yè)觀的含義，就業(yè)觀的結構及形成的模式、途徑，描述就業(yè)觀的基本內涵。通過功利性就業(yè)觀與大學生適度就業(yè)觀的對比，經(jīng)調查研究提出了建立大學生適度就業(yè)觀的必要性，論述適度就業(yè)觀