2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、近年來,高校貧困生日益增多,成為高校中不容忽視的一個(gè)特殊群體。高校貧困生問題已經(jīng)成為高等教育事業(yè)發(fā)展中的焦點(diǎn)和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。研究高校貧困生群體,完善高校貧困生資助體系,具有重大的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。 貧困生群體一般是指因家庭經(jīng)濟(jì)困難,難以依靠家庭的支持而正常完成學(xué)業(yè)的高校學(xué)生群體。他們具有數(shù)量大、人數(shù)多,人數(shù)比例逐年增大,地區(qū)分布差異明顯等特點(diǎn)。貧困生群體是由多方面原因造成的,因此對(duì)貧困生群體的資助體系也應(yīng)具有綜合性和多樣

2、性。 以教育公平理論為依據(jù),建立和完善高校貧困生資助體系,不但對(duì)深化和拓展教育理論、社會(huì)公平理論、思想政治教育理論等方面具有一定的理論價(jià)值,而且對(duì)實(shí)現(xiàn)我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)也具有重要的實(shí)踐意義。 資助體系包括:將教育公平思想作為高等教育發(fā)展觀的重要理念;優(yōu)化配置國(guó)家高等教育資源;建立合理的高校教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行高等教育經(jīng)費(fèi)投入主體多元化;加強(qiáng)貧困生資助立法;優(yōu)化落實(shí)“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”五位一體的資助方

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