南京市中等職業(yè)學校就業(yè)指導教師隊伍建設研究.pdf

1、當前，中等職業(yè)教育的發(fā)展面臨諸多困難和問題，一個突出問題就是畢業(yè)生就業(yè)難，已經(jīng)成為制約中等職業(yè)教育改革和發(fā)展的“瓶頸”。如何指導畢業(yè)生順利就業(yè)，成為一個普遍受關注的問題。在這點上，中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)指導隊伍無疑是一個很關鍵的角色。畢業(yè)生就業(yè)指導隊伍素質(zhì)的高低，往往成為影響畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高低的決定因素。 目前國內(nèi)對畢業(yè)生就業(yè)指導教師隊伍建設的研究，主要集中在國外職業(yè)指導理論的歸納介紹和國內(nèi)就業(yè)指導實踐的分析總結，內(nèi)容多有重復，

2、缺乏獨創(chuàng)性研究；且多是集中理論角度的，缺乏對畢業(yè)生就業(yè)指導教師隊伍基本狀況的調(diào)研數(shù)據(jù)，因而對加強就業(yè)指導教師隊伍建設的實際幫助不大。 本論文通過查閱文獻、通過對南京市部分中等職業(yè)學校專兼職畢業(yè)生就業(yè)指導教師隊伍的調(diào)查，從人員配備、年齡、學歷、職稱和專業(yè)培訓等多個角度分析了南京市中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)指導教師隊伍的現(xiàn)狀，并指出這支隊伍存在的受重視不夠、人員配備不足、隊伍不健全、總體素質(zhì)偏低等諸多問題。在分析南京市中等職業(yè)學校畢業(yè)生