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文檔簡介
1、論文首先探討了學習資源標準和學習對象在e-Learning環(huán)境中的應用，進而提出使用本體來描述e-Learning資源的語義，并將e-Learning系統(tǒng)實現(xiàn)在語義Web框架中，通過增強e-Learning語義互操作能力來提高個性化學習和資源共享水平?！ ≌撐牟捎脤哟谓Y構建模方法，提出了一個基于資源語義描述和推理的適應性e-Learning系統(tǒng)結構，并對系統(tǒng)各個層次的功能和實現(xiàn)技術進行了深入的分析。 論文最后設計了一個適應性e-L
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