版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中物理學(xué)生實驗教學(xué)模式的研究姓名:屈彬申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)物理指導(dǎo)教師:王建中20031001@碩士學(xué)位論文MASlER’S1IIE5ISAbstractPhysiCSiSasciencebasedonobservationandexperimentSAndexperimentsareirreplaceableinthattheycanimprovestudents’wayofthinkingand
2、abilitiesTherefore,theexperimentteachingoccuBiestheveryandimportantpositioninseniorhighschoolphysiCScourseteachingWhichhasbeenprovedbythefactthattheincrementtimesandproportionsofexperimentalclassesinthenewteachingsyllabu
3、sAnanalysiSoftheEntranceExaminationForCollegeandexchangeswithotherteachersshowthat:Althoughstudythroughexperimentandpracticeit,theexperimentabilityofpartsofstudentsstillcannotreachtherequestofthesyllabus,particularlythea
4、bilityofdesigningnewexperimentsiSverypoorTbisphenomenonreflectsthefauItsinteaching:teachingmethodslackingvarietyandfixedteachingmodelSareadoptedregardlessofteachingaims,contentsandthe1evelofstudentSThereforeteacherscan’t
5、gettheexpectedresultsInviewofexistingsituation,thiSthesisbeginswithteachingmodelS,sortsalltheexperimentsinseniorphysiCSaccordingtotheirpurposeandofferdifferentteachingmodelsfordifferentkindsofexperiments,guidedbytheprinc
6、iplesandtheoriesofpedagogyandpsychologyFollowingthegeneralresearchingobjectsandmethodsofteachingmodelS,thiSthesiSexplainseveryteachingmodelindetaiis,includingteachingprinciples,teachingaims,teachingprocesses,teachingstra
7、tegiesandtheirsupportingsystemsWhat’Smore,inordertocopewiththelaboratorywithoutproperinstruments,toolSandconditions,thiSthesiSalSesearchontheteachingmodelSinwhichimitatingexperimentswiththehelpofcomputersarecartledoutPhy
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中物理學(xué)生實驗教學(xué)目標(biāo)分層及有序教學(xué)模式初探.pdf
- 高中物理學(xué)生分組實驗教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與對策.pdf
- 表現(xiàn)性評價在高中物理學(xué)生實驗教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 農(nóng)村高中物理實驗教學(xué)模式的研究.pdf
- 高中物理實驗論文高中物理實驗教學(xué)探究
- 高中物理實驗教學(xué)“導(dǎo)學(xué)—探究”模式的實驗研究.pdf
- 論高中物理實驗教學(xué)
- 高中物理滲透物理學(xué)史教學(xué)的研究.pdf
- “差異教學(xué)”在高中物理學(xué)生實驗中的實踐與研究.pdf
- 高中物理“自主、合作、探究”實驗教學(xué)模式的教學(xué)研究.pdf
- 高中物理學(xué)史
- 談高中物理探究實驗教學(xué)
- 高中物理“自主探究”實驗教學(xué)模式的研究與探索.pdf
- 現(xiàn)代物理學(xué)滲透于高中物理教學(xué)的研究.pdf
- 高中物理教學(xué)物理學(xué)美的研究與實施.pdf
- 高中物理學(xué)科“分層走班”教學(xué)模式的實踐研究.pdf
- 高中物理實驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣的研究.pdf
- 高中物理教學(xué)中物理學(xué)史的滲透研究.pdf
- 物理學(xué)史融入高中物理教學(xué)中的研究.pdf
- 高中物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究.pdf
評論
0/150
提交評論