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1、Y8‘甜油分類號：G6333密級：公開研單位代碼：學(xué)號：107d90202017寧夏大學(xué)究性學(xué)習(xí)學(xué)位論文在中學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施的研究ResearchontheInquiryLearning’SimplementationintheChineseTeachingofMiddleSchool申請學(xué)位門類級別：熬直堂亟所在學(xué)院：塾直銎堂堂瞳2005年3月AbstractThepurposeofadvocatingtheinquirylearni
2、ngistochangethelearningwayofthestudentstheteachingwayoftheteachers，andleteachstudentgetoveralldevelopmentTherefore，it’SimperativetousetheideasandwaysofinquirylearningtoteachChineseinmiddleschoolsBasedonthereferenceofthea
3、reawheretheyhadbeendevelopedtheinquirylearning，theauthorcalIletotheNo1MiddleSchoolofLichengdistrictinJinan，ShandongProvincetomakesomeinvestigationtoitsactivitiesofinquirylearningThus，theauthorgainedanevenmoreclearandin—d
4、epthunderstandingoftheinquirylearningReferredtotheexperts’andteachers’opinion，thisthesisisontheelementaryanalysisofinquirylearningintheChineseteachingTheauthortriedcomingupwiththeprinciplesfordevelopingthejnquirylearning
5、intheChineseteachinginordertomakesomecontributionstoitshealthilydevelopmentThisthesisisdividedintothreepartsaltogetherThefirstpartintroducesinquirylearningandtheoreticalfoundationThesecondpartistheinvestigationanalysisgo
6、ingthroughLiChengNo1MiddleSch001ThethirdpartisabouttheproblemsintheinquiryleamingspracticeprocessandtheprincipleforpracticeThisisthekeyofthisthesisConcreteryspeaking，themainproblemsareasfollowing：(1)Biasonunderstanding，(
7、2)Utilizedinquiry(3)Themisunderstandingoftheteachers’role，(4)ThestudentsarenotentirelyawareoftheinquiryleamingsimportanceTheprinciplesforpracticinginquirylearningareasfollowing：(1)Emphasizingtheprocessandthemethod，(2)Acc
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