高校二級學院辦公室管理的問題與對策——基于A大學的個案研究.pdf

1、隨著我國高等教育規(guī)模的持續(xù)擴大，高等教育體制改革的不斷深入，高校實行校院兩級管理模式后，作為學院中心樞紐及綜合管理部門的二級學院辦公室承擔的工作和任務日益繁重，在運行中存在一些問題。本文采用教育管理實地研究方式，以一所高校為研究個案，從微觀入手，掌握第一手資料，從而揭示二級學院辦公室管理存在的問題和不足，以“批判反思”的態(tài)度，提出學院辦公室管理工作的變革策略。 本研究的主要內(nèi)容分為六個部分。 第一部分:介紹了研究的緣起與

2、目的，研究的現(xiàn)狀，基本概念的界定，以及研究內(nèi)容與研究方法。 第二部分:概述了研究個案A大學的基本情況及所處的社會環(huán)境，回顧了二級學院在學校發(fā)展歷程中的歷史軌跡。 第三部分:從二級學院辦公室管理要素和實際運行情況兩種角度，建立起對當前二級學院辦公室運行的全景式考察，由此得出二級學院辦公室管理工作的特點。 第四部分:借助二級學院辦公室人員自身的視角，對辦公室職能進行定位。 第五部分:從校部職能部門領導、二級學

3、院辦公室領導、辦公室人員、教師等多個視角來透視二級學院辦公室存在的主要問題及成因。 第六部分:提出改進和完善二級學院辦公室管理的對策，分別從學校、學院、辦公室人員等三個層面進行了闡述。 通過研究，筆者認為：高校二級學院辦公室管理的問題是由于高校規(guī)模擴大導致管理的科層制和復雜性而產(chǎn)生的。學校應從宏觀政策、體制、機制方面為二級學院辦公室提供支撐，學院要根據(jù)自身建設發(fā)展需要積極采取有效措施，辦公室人員自己則要在觀念轉變中尋求內(nèi)