河南省競技游泳后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調查與分析.pdf

1、后備人才的培養(yǎng)是競技體育發(fā)展的戰(zhàn)略問題，只有重視后備人才的培養(yǎng)，競技體育的發(fā)展才有后勁。一個項目要想保持水平不斷提高，必須遵循項目自身的發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，扎扎實實搞好后備人才的培養(yǎng)。河南省競技游泳水平f要取得實質性的進步和整體實力的穩(wěn)步提高，必須加緊后備人才的培養(yǎng)，建立一支質量較高的后備人才隊伍。 本文采用文獻法、調查法、數理統(tǒng)計法和邏輯法等研究方法，對河南省競技游泳后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀進行深入的調查分析。提出有利于河南省競

2、技游泳后備人才隊伍健康發(fā)展的對策，為相關部門決策和游泳后備人才培養(yǎng)提供參考依據。 從對河南省競技游泳后備人才、游泳教練員的問卷調查和訪談結果分析得出：河南省游泳運動管理中心管理體制不完善；后備人才隊伍缺乏必要的資金保障；教練員崗位培訓、職業(yè)道德水平和待遇狀況需要進一步提高；沒有形成完備的選材機制和選材網絡；訓練場地和器材不足，訓練時間沒有保障；科學化訓練程度不高；學訓矛．盾依然突出，后備人才出路問題嚴重；河南省游泳運動的宣傳力度

3、還有待于提高。 本文針對河南省競技游泳后備人才培養(yǎng)中存在的問題，結合我國和河南省的實際情況，提出促進河南省競技游泳后備人才培養(yǎng)持續(xù)健康的發(fā)展對策：完善河南省游泳運動管理中心的管理體制，充分利用市場優(yōu)勢，拓寬經費來源，加大對后備人才培養(yǎng)的資金投入，解決后備人才培養(yǎng)中的后顧之憂；建立科學選材機制，貫徹科學訓練原則，提高游泳后備人才培養(yǎng)的成功率；在“以人為本”理念指導下激發(fā)運動員學習積極性，大力發(fā)展“體教結合”，緩解學訓之間的矛盾，切