中國高等教育產(chǎn)業(yè)組織研究.pdf

1、本文對國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)組織理論進行了系統(tǒng)綜述，對市場結構、市場行為、市場績效等方面有關的國內(nèi)外研究成果進行了科學地概括?！　≌撐膶ξ覈叩冉逃袌龇秶M行了界定。從高等教育市場的產(chǎn)品因素和地理因素兩個方面進行分析，把高等教育市場界定為國內(nèi)市場。對我國高等教育市場的市場結構進行了分析，通過對產(chǎn)業(yè)集中度、赫芬達爾指數(shù)的測算，確定我國高等教育市場是個低集中度的市場。對我國高等教育市場的產(chǎn)品差異化進行深入研究，指出部分高校培養(yǎng)學生的規(guī)模在我國整個高

2、等教育市場中占有的市場份額不大，但是幾乎壟斷了所有成績優(yōu)異的學生，良好的教育資源進一步提高了學生的培養(yǎng)質量，使高等教育產(chǎn)業(yè)市場產(chǎn)品差異化程度很高，這部分高校在市場中處于壟斷地位。高等教育產(chǎn)業(yè)固定成本投入較大，且需要足夠的教學和科研人員，這些對潛在的市場進入者形成了較大威脅，市場存在較高壁壘。經(jīng)研究得出我國的高等教育市場結構類型為低集中度的寡頭壟斷市場這一結論?！　≌撐膶ξ覈叩冉逃a(chǎn)業(yè)規(guī)模經(jīng)濟進行了研究，從高等教育成本入手，對高等教育

3、成本與經(jīng)濟規(guī)模的關系進行了分析，并利用MATLAB軟件，對我國高校的在校生規(guī)模和生均教育支出情況分別進行曲線擬合，計算出高校最優(yōu)經(jīng)濟規(guī)模區(qū)間，并對高校教育成本模型進行線性回歸和顯著性檢驗?！　≌撐膶ξ覈叩仍盒：喜⑦M行了分析，對高校合并的活動、技術、規(guī)則、目標四個基本要素，以及四要素間的結構模式進行了理論分析。利用系統(tǒng)經(jīng)濟學和福利經(jīng)濟學原理對高校合并的效用進行了分析?！　≌撐脑趯ξ覈叩冉逃a(chǎn)業(yè)組織進行深入分析的基礎上，提出優(yōu)化我國