民辦高校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急管理機制初探——以江西民辦高校為例.pdf

1、隨著改革開放的不斷深入，高等教育體制的改革，高校擴招政策的實施，我國民辦高校在數(shù)量和規(guī)模上都有了較快的發(fā)展，開始充當(dāng)著實現(xiàn)高等教育大眾化的生力軍，極大緩解了高等教育的供求矛盾。與此同時，民辦高校學(xué)生突發(fā)事件也不斷上升，學(xué)生的突發(fā)事件作為不和諧音經(jīng)常出現(xiàn)，有的民辦高校甚至因此而受到“毀滅性打擊”。因此，民辦高校必須正視挑戰(zhàn)，把突發(fā)事件管理提升到新高度來加以重視。
　　 本文從實踐出發(fā)，以江西高校近幾年發(fā)生的高校突發(fā)事件的應(yīng)急管理為

2、例，給出民辦高校應(yīng)急管理機制的初步看法，提出一些關(guān)于民辦高校在應(yīng)急管理機制方面的改革意見，以期為后來者提供經(jīng)驗與教訓(xùn)，為民辦高校的應(yīng)急管理機制發(fā)展略盡綿薄之力。
　　 文章遵循從理論研究到應(yīng)用研究的邏輯思路，通過比較研究、問題剖析、應(yīng)用設(shè)計和案例分析等完成研究任務(wù)。通過查閱大量的文獻資料，在占有一定資料的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和借鑒政府公共危機管理和其他行業(yè)突發(fā)事件的應(yīng)對防范的經(jīng)驗和模式，采用案例分析的形式對民辦高校學(xué)生突發(fā)事件的防范機制

3、、應(yīng)對機制、應(yīng)急管理水平評估、應(yīng)急對策等進行理性思考，初步探討了民辦高校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制，以公共危機理論為指導(dǎo)，深入分析民辦高校學(xué)生突發(fā)事件的本質(zhì)、特點和成因，進而指出高校管理者應(yīng)在觀念上、原則上、組織上、信息上、處置上和教育上制訂相關(guān)的突發(fā)事件應(yīng)對和預(yù)防策略，提高應(yīng)急管理能力，正視危機事件，把危機管理納入到構(gòu)建平安美好和諧校園的整體發(fā)展戰(zhàn)略中，確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展，并提出了十條具體措施。
　　 全文在結(jié)構(gòu)上共分七章。其中，第一