基于J2EE的教學(xué)測評系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用.pdf

1、隨著教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)行評價理論、評價方法和評價體制與素質(zhì)教育要求存在明顯的差距，已經(jīng)成為制約實施素質(zhì)教育的瓶頸。如何實施有效的質(zhì)量控制，保證高等教學(xué)質(zhì)量和水平的不斷提高，是當前高等教育所面臨的問題。探索和建立適合高校適合高校發(fā)展要求的教學(xué)質(zhì)量測評系統(tǒng)顯得尤為迫切。本工程碩士論文利用多元化的評價模式，以南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)測評系統(tǒng)開發(fā)為契機，運用J2EE的Web框架的集成平臺，對建立更為科學(xué)有效的教學(xué)測評系統(tǒng)進行研究。該研究對當

2、前我國高?，F(xiàn)代化教學(xué)管理具有重要的現(xiàn)實意義和指導(dǎo)價值。
　　 本論文研究主要取得的成果有：
　　 第一，提出了基于POJO編程的輕量級系統(tǒng)平臺開發(fā)模式。通過分析給出了基于Java EE5.0規(guī)范的Web層框架、JSF1.2和EJB層框架以及EJB3.0的集成應(yīng)用框架體系結(jié)構(gòu)方案。
　　 第二，給出了教學(xué)測評系統(tǒng)設(shè)計的需求分析。通過研究，給出了系統(tǒng)需求分析、功能分析和數(shù)據(jù)庫設(shè)計等方面的設(shè)計思路。
　　 第三