改革開放三十年高校思想政治教育發(fā)展?fàn)顩r與思考.pdf

1、1978年，黨的十一屆三中全會(huì)開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)代，高校思想政治教育不斷開拓前進(jìn)，取得了豐碩的成果，獲得了歷史性發(fā)展。本文以改革開放三十年高校思想政治教育發(fā)展?fàn)顩r與思考為題，圍繞改革開放以來高校思想政治教育的發(fā)展歷程展開論述。正文內(nèi)容主要分為三大部分。第一部分，通過對改革開放三十年來，我國高校思想政治教育的探索與發(fā)展歷程的梳理，充分認(rèn)識(shí)改革開放以來高校思想政治教育的曲折發(fā)展、重要地位、思想政治教育教學(xué)與理論研究的科

2、學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展，教育實(shí)效性的不斷增強(qiáng)以及取得的成就和重要經(jīng)驗(yàn)啟示。第二部分，重點(diǎn)分析了當(dāng)前高校思想政治教育目標(biāo)定位不明確，教育機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，教育隊(duì)伍素質(zhì)與其工作的復(fù)雜性不相符，高校思想政治教育忽視了教育對象的主體性，以及教育傳統(tǒng)載體的過時(shí)與新興載體負(fù)面作用的難以控制等發(fā)展困境，形成了對于當(dāng)前高校思想政治教育發(fā)展進(jìn)程的理性認(rèn)識(shí)。第三部分主要是通過對歷史與現(xiàn)狀的分析判斷提出對于高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的思考與建議。主要從高校思想政治教育目