2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,在物理教學(xué)中,著力開發(fā)中學(xué)生的智慧潛能,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展能力和創(chuàng)造能力,已經(jīng)成為了廣大物理教師的共識(shí)。而在學(xué)生的智慧潛能和各種能力中,創(chuàng)造性思維的開發(fā)則是一個(gè)非常關(guān)鍵的核心部分。
   中學(xué)物理課程是以科學(xué)探究為主線,以物理現(xiàn)象、概念和規(guī)律為載體,強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)方法,以提高全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)的一門基礎(chǔ)性科學(xué)課程。物理學(xué)自身具有豐富的科學(xué)思想和方法,可以提高人的思維品質(zhì),發(fā)展人的潛力,具有發(fā)展的功能。

2、在傳統(tǒng)的傳授式教學(xué)中注重識(shí)記、理解這些目標(biāo)層次,而探究式教學(xué)更注重分析、綜合、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造等教學(xué)目標(biāo)。
   物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),本文作者以一線教師的親身實(shí)踐,首先梳理分析了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中創(chuàng)新思維的各種表現(xiàn)形式,其次是以流程的形式的表現(xiàn)摸索出在基礎(chǔ)性課程、拓展研究型課程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的步驟做法。最后以通過(guò)案例結(jié)合的形式探討了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的幾種方法,如實(shí)驗(yàn)報(bào)告單的設(shè)計(jì),如對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察力的引導(dǎo)等。
  

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