對當前上海教育中介組織發(fā)展的若干思考——對上海某教育中介機構的個案研究.pdf

1、近幾年來隨著經濟的快速成長、教育的普及、政治的民主化、社會的多元化及相關法令的陸續(xù)頒布，我國“第三部門，，在逐漸發(fā)展，教育中介組織是教育領域的“第三部門”?！暗谌块T”的大量興起，彌補或降低在以往第一部門-私部門與第二部-公部門下，整體社會供需無法均衡的落差。由于非營利組織可彌補公部門功能失靈的不足，更調和私部門市場機能無法充分發(fā)揮的遺憾，其角色與功能所受到重視的程度已不亞于公、私部門。在上海，教育中介組織這種第三部門正在發(fā)展當中，尤其

2、是從民間自發(fā)出現的這種教育中介機構特別值得我們關注，他們的運作以及所遇到的問題值得我們去研究。本研究采用個案研究的方法，通過資料的搜集與訪談技術的匯總，了解上海A教育中介機構的成立和業(yè)務運作，發(fā)現其在發(fā)展中的優(yōu)勢和問題，分析并提出建議。 第一部分引言。從教育中介組織所產生的社會背景、市場背景以及政策背景等三個方面論述了教育中介組織值得我們關注的原因，并由此產生了對這一問題的研究。同時還介紹了本文的個案研究方法的理由以及研究方法、

3、內容和思路。 第二部分教育中介組織概述。對于什么是教育中介組織、其特點功能等一些問題理論界的許多學者對此作了大量的研究，但在具體界定上存在一定的分歧，本文在總結了學者們的觀點基礎上，吸取國外教育中介組織的經驗并結合我國當前的實際情況，提出了本文對教育中介組織的界定。同時還探討了教育中介組織是否一定有必要發(fā)展和教育中介組織的盈利性問題。 第三部分對上海A教育中介機構的個案研究。通過對A教育中介機構的調查，可以比較清晰地了解

4、這個民辦的教育中介機構的產生、發(fā)展的一個過程。它的產生和發(fā)展并不是偶然的現象，而是一個必然的趨勢，因為它滿足了包括政府、社會、學校等方面的過去所無法滿足的教育需求。但同時，它在運行過程中又存在著許多不足，包括在外部環(huán)境方面的問題以及其內部自身的問題。 第四部分對上海教育中介組織發(fā)展的思考和建議。在對A教育中介組織的分析的基礎上，進一步思考了阻礙上海教育中介組織發(fā)展的幾個深層次原因：缺乏足夠的外部市場拉動力；缺乏組織內部發(fā)展的原動