普通高中選修課實(shí)施現(xiàn)狀研究——基于銀川市某高中的個案研究.pdf

1、高中新課程在銀川市實(shí)施以近五年了,選修課成為普通高中新課程改革的一個亮點(diǎn),選課制在內(nèi)在機(jī)制上為課程內(nèi)容的更新與重組提供了切實(shí)保障;為學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的有效落實(shí)奠定了外部基礎(chǔ),對于最大程度挖掘和發(fā)揮學(xué)生的潛力、讓不同的學(xué)生脫穎而出、使所有學(xué)生各得其所的發(fā)展具有極為重要的意義;以選課制為核心內(nèi)容的課程實(shí)施與管理機(jī)制,還能夠使學(xué)生在不斷的選擇中提高選擇能力,學(xué)會規(guī)劃人生。
　　本文以選修課的實(shí)施為主線,選取銀川市某高中為個案研究對象,對學(xué)

2、校管理者、教師、學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查法、訪談法,了解選修課實(shí)施的現(xiàn)狀,探究選修課在具體實(shí)施過程中存在的問題,從而使選修課的實(shí)施更有利于學(xué)生的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
　　全文共分五個部分:
　　第一部分,闡明了研究的緣起、研究的意義和目的,以及研究的思路與方法。
　　第二部分,相關(guān)文獻(xiàn)綜述:解讀高中新課程改革策略、選修課理論探討、實(shí)施策略及制度保障、各國選修課的比較研究、選修課的變革研究以及課程實(shí)施相關(guān)文獻(xiàn)。

3、
　　第三部分,介紹個案學(xué)校,個案學(xué)校實(shí)施選修課的現(xiàn)狀以及基本情況。
　　第四部分,分析了選修課實(shí)施的現(xiàn)狀。通過大量的訪談、觀察及文獻(xiàn)資料搜集等方法對選修課實(shí)施后的學(xué)校管理、教師、學(xué)生三個層面進(jìn)行分析和研究。由于這三個層面是選修課的具體實(shí)施者,只有通過這三個層面才能詳細(xì)、透徹的解讀選修課實(shí)施的現(xiàn)狀,了解選修課實(shí)施中存在的問題。
　　第五部分,針對個案學(xué)校在新課程實(shí)施過程中的教材、學(xué)校管理、教師及學(xué)生等進(jìn)行了分析,找出存