安徽省高校體育教育本科專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、課程是學(xué)校培養(yǎng)人才的重要載體，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)最直接的途徑，也是教育教學(xué)活動(dòng)的“藍(lán)圖”和“媒介”，處在整個(gè)教育體系的中心地位。在我國基礎(chǔ)教育課程改革全面實(shí)施與推廣的現(xiàn)時(shí)代，高校體育教育本科專業(yè)課程設(shè)置，不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，而且直接影響到我國基礎(chǔ)教育學(xué)校體育師資水平的提高和教育改革的成敗。因此，探討高校體育教育本科專業(yè)課程設(shè)置改革對(duì)于推動(dòng)基礎(chǔ)教育學(xué)校體育整體改革與發(fā)展有著舉足輕重的作用。
　　論文主要采用文獻(xiàn)

2、資料、專家訪談、問卷調(diào)查和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，通過對(duì)安徽省體育教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格、中小學(xué)體育教師綜合素質(zhì)以及安徽省8所高校體育教育本科專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，總結(jié)歸納出了我省高校體育教育本科專業(yè)課程設(shè)置存在的問題，重點(diǎn)提出了我省高校體育教育本科專業(yè)課程設(shè)置的改革對(duì)策。具體為：融合主干課程，增加教育類課程；適當(dāng)增加選修課的比例，完善課程結(jié)構(gòu)；規(guī)范選修任選課，區(qū)分教材內(nèi)容的授課比例，增加知識(shí)廣度和深度；構(gòu)建以學(xué)科與