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1、隨著中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,職前教師的教育技術(shù)能力培養(yǎng)受到越來(lái)越多人的重視。教學(xué)設(shè)計(jì)是教師教育技術(shù)能力中的核心內(nèi)容,也是高師教育技術(shù)公共課教學(xué)的難點(diǎn)???jī)效技術(shù)隨著自身的發(fā)展和實(shí)踐領(lǐng)域的擴(kuò)大,其理念和方法正逐步向教育技術(shù)領(lǐng)域滲透。借鑒績(jī)效技術(shù)理念,對(duì)處于實(shí)習(xí)階段的師范生進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn),可以使他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)快速有效的掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能,提高課堂教學(xué)效果,短期內(nèi)滿足用人單位的需求。
本研究依據(jù)績(jī)效技術(shù)解決問(wèn)
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