中高級階段留學生名量詞習得偏誤研究.pdf

1、中文摘要中文摘要近些年來，從對外漢語教學實踐中我們不難發(fā)現(xiàn)量詞的教學越來越受到重視。從留學生向對外漢語教師提供的反饋中我們可以看出，留學生覺得很難掌握量詞的搭配規(guī)則也很難靈活地去使用量詞。而量詞中數(shù)量龐大、搭配規(guī)則多樣，語法特征復雜的名量詞，更是留學生學習的難點，同樣也是對外漢語教師的教學重點。因此，本文試圖從偏誤分析的角度，以調(diào)查問卷為輔助，搜集中高級階段留學生習得名量詞過程中所產(chǎn)生的偏誤，進行分類并加以分析，找出形成偏誤的原因，提出

2、與之相應的教學對策以期能對對外漢語教學中的名量詞教學有所幫助。關鍵詞：對外漢語；名量詞；偏誤分析目錄目錄中文摘要1AbstractIIjl論1第一章名量詞概況4第一節(jié)名量詞的界定一4第二節(jié)名量詞的類別一4第三節(jié)名量詞的語法特征一6一、重疊6二、數(shù)詞與名量詞的關系7第二章中高級階段外國留學生名量詞偏誤調(diào)查。9第一節(jié)中高級階段留學生名量詞界定及范圍9第二節(jié)調(diào)查對象10第三節(jié)數(shù)據(jù)分析11第三章中高級階段外國留學生名量詞偏誤分析13第一節(jié)名量詞