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文檔簡介
1、在漢語作為第二語言的教學(xué)過程中，補語系統(tǒng)是一個既復(fù)雜又相當重要的語法知識點。由于泰語中沒有“補語”這一語法成分，再加上漢語結(jié)果補語自身的特殊性，從而導(dǎo)致了泰國學(xué)生在使用漢語結(jié)果補語的過程中出現(xiàn)了很多偏誤現(xiàn)象。
除了附錄以外，本論文共分為七個部分。緒論部分交代了選題意義、研究范圍、語料來源、研究方法及理論依據(jù)等。第二部分從結(jié)果補語的本體研究以及漢語作為第二語言教學(xué)中的結(jié)果補語研究兩大方面總結(jié)了學(xué)術(shù)界對于結(jié)果補語的研究概況。第
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