2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、言語行為理論是語用學(xué)的核心理論之一。但學(xué)界對言語行為理論的研究主要關(guān)注言語行為本身的構(gòu)成,忽略了言語行為的實質(zhì)、核心甚至靈魂——意向或目的。本文通過對J.L.Austin,J.R.Searle言語行為理論的梳理,結(jié)合功能語言學(xué),選取言語行為作為研究對象,以功能作為切入點,著重強(qiáng)調(diào)言語行為的意向功能,旨在完善語言功能觀,以說話人的目的意向為核心,構(gòu)擬言語行為理論。 整個論文分為6個部分。除“緒論”和“結(jié)語”外,還包括以下4章。

2、 第一章,現(xiàn)代相關(guān)語言研究理論批判。本章包括言語行為理論、功能語言學(xué)批判以及對語言功能的思考。這是本文的選題依據(jù)所在。 第二章,奧斯汀言語行為理論的創(chuàng)立。本章分為四節(jié),系統(tǒng)介紹言語行為理論的產(chǎn)生、形成。從最初奧斯汀提出的施為句與陳述句到對施為句的細(xì)分——顯性施為句和隱性施為句,再到言語行為理論的形成——著名的言語行為三分說。 第三章,言語行為理論的發(fā)展。這一章主要介紹前期塞爾的言語行為理論,他在批判和繼承自己老師奧斯

3、汀的許多理論觀點的同時,也發(fā)展了自己的言語行為理論:他對言語行為進(jìn)行了更加細(xì)致的劃分,專門對言語行為中的意向行為(以言行事)提出分類標(biāo)準(zhǔn),還創(chuàng)立間接言語行為理論。塞爾的努力和成就使得奧斯汀的言語行為理論得以完善。 第四章,意向目的視野中的言語行為理論研究。本章分為兩節(jié):從意向行為到意向性:后期J.R.Searle相關(guān)思想的啟迪,以及功能視野中的言語行為理論。首先,系統(tǒng)介紹其意向行為理論,論證意向行為的功能價值,建構(gòu)意向行為系統(tǒng)。

4、將意向行為擴(kuò)展到意向性,論證意向性是說話人的標(biāo)志性特征之一,而且意向性與話語同在,為將意向性運(yùn)用到所有話語分析奠定基礎(chǔ)。其次,論證“目的就是功能,功能就是目的(意向)”。以說話人的目的意向為核心,系統(tǒng)構(gòu)擬言語行為理論。 最后是結(jié)束語。這部分一方面總結(jié)全文,另一方面提出并論證言語行為就是人的存在方式,包括思維、評價和判斷等幾類。在此基礎(chǔ)上,得出一些將語言學(xué)與語言哲學(xué)結(jié)合起來的方略。把言語行為理論引入到更為廣闊的研究空間中,為語言研

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