“上”和“下”的不對稱性和對外漢語教學.pdf

1、在教對外漢語的時候，對外漢語詞匯教學方面有—個十分重要的部分就是反義詞教學，由于這類詞語通常在分布上表現(xiàn)出不對稱的特點，所以很多學生在學習這一方面的時候經(jīng)常會遇到困難。“上”和“下”是漢語中應(yīng)用最多的一組反義詞，這也是母語不是漢語的學習者在學習漢語的時候比較早接觸并且需要掌握的—對反義詞。
　　本文主要通過對現(xiàn)代漢語中“上”和“下”作為反義詞在對外漢語教學中表現(xiàn)出的不對稱的考察，分析了“上”“下”各自的語義網(wǎng)絡(luò)和語義特征，并且從隱

2、喻認知和標記論的角度對這種現(xiàn)象進行分析，試圖對“上”和“下”這一組反義詞的不對稱從理論的角度進行一個基礎(chǔ)的研究。這篇論文的主要表述方式是描述和解釋，本文把這兩種方式進行了結(jié)合并且針對主題展開了研究和探討，其中主要有下面這6個部分:
　　第一部分是緒論，主要介紹了研究的內(nèi)容和意義，還有研究的方法。
　　第二部分從語義和詞法2個方面介紹了“上”和“下”這—組反義詞。分別介紹了“上”和“下”在和不同的詞語或者詞素構(gòu)成的詞語中的語義

3、類型，并且介紹了三種包含“上”和“下”的不同結(jié)構(gòu)的詞語。
　　第三部分從對外漢語教材方面分析了“上”和“下”的不對稱，包括“上”和“下”出現(xiàn)的次數(shù)、義項的標注解釋等。
　　第四部分是問卷調(diào)查部分。根據(jù)前面提到的包含“上”和“下”的不同結(jié)構(gòu)的詞語設(shè)計了問卷，并且對問卷調(diào)查結(jié)果進行分析和探討。
　　第五部分是建議部分，根據(jù)實驗部分和教學反思，對對外漢語反義詞教學提出的—些建議。
　　第六部分是總結(jié)部分，根據(jù)文章的內(nèi)容