2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、電視人物訪談?lì)惞?jié)目,以人際間的溝通和互動(dòng)為主要特色,是活躍于中國(guó)電視熒屏上的主要節(jié)目類型之一。然而,與初創(chuàng)期蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)不同,融媒體環(huán)境下電視人物訪談?lì)惞?jié)目卻遭遇發(fā)展瓶頸。媒介生態(tài)的改變、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的流失、受眾注意力的轉(zhuǎn)移,種種因素共同導(dǎo)致電視人物訪談?lì)惞?jié)目漸顯頹勢(shì)。面對(duì)這一境況,學(xué)界、業(yè)界的有識(shí)之士展開(kāi)了積極探索。不少學(xué)者從傳播者、傳播方式、傳播渠道等角度出發(fā),進(jìn)行理論探討和對(duì)策研究,而優(yōu)秀的訪談?lì)惞?jié)目制作者們也從時(shí)下的一些熱門節(jié)目,

2、如真人秀、慢綜藝、網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)視頻中汲取營(yíng)養(yǎng),并應(yīng)用于節(jié)目創(chuàng)作。然而這些調(diào)整對(duì)于日漸挑剔的受眾來(lái)說(shuō),只是杯水車薪。在“以受眾為導(dǎo)向”的信息傳播模式中,只有充分立足于受眾,才能真正贏得受眾。
  不同于早前研究的傳者視角,本文著眼于融合傳播的時(shí)代背景,以受眾需求為切入點(diǎn),通過(guò)數(shù)據(jù)分析首先得出融媒體環(huán)境下一般電視受眾的媒介消費(fèi)行為發(fā)生了明顯變化,分別是媒介接觸上的融媒化,媒介消費(fèi)上的碎片化和媒介內(nèi)容選擇上的分層化。而聚焦電視人物訪談這一特

3、定節(jié)目類型的受眾,他們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我身份從觀眾向用戶、從信息接受者向共同生產(chǎn)者轉(zhuǎn)換的同時(shí),自身需求也朝著互動(dòng)性、便捷性和精準(zhǔn)性的方向拓展。受此影響,電視人物訪談?lì)惞?jié)目的節(jié)目形態(tài)和運(yùn)作機(jī)制都面臨重大調(diào)整。
  其次,著眼于電視人物訪談?lì)惞?jié)目本身,繼20世紀(jì)90年代末期在中國(guó)正式誕生之后,訪談?lì)惞?jié)目歷經(jīng)20余年的探索與發(fā)展,形成了齊聚“老、中、青”三代、風(fēng)格各異、門類俱全的市場(chǎng)樣態(tài)。然而,伴隨著媒介內(nèi)容產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的日漸激烈化,訪談?lì)惞?jié)目形態(tài)

4、過(guò)于單一、視聽(tīng)效果差、受眾參與性不強(qiáng)等問(wèn)題也日漸凸顯。面對(duì)受眾流失以及自身市場(chǎng)地位的下降,眾多訪談?lì)惞?jié)目從受眾需求出發(fā),以豐富節(jié)目形態(tài)為重點(diǎn)進(jìn)行了多番創(chuàng)新探索。其中,老牌訪談?lì)惞?jié)目《可凡傾聽(tīng)》立足自身差異化的節(jié)目定位,在堅(jiān)守自身品格的基礎(chǔ)上,面向核心收視人群進(jìn)行定向傳播,實(shí)現(xiàn)了集約化的傳播效果;而中生代訪談?lì)惞?jié)目《春妮的周末時(shí)光》也不甘示弱,通過(guò)對(duì)節(jié)目演播室的升級(jí)改造,使談話場(chǎng)景回歸日常生活,在保證節(jié)目深度的同時(shí),適當(dāng)增加“非談話”元素

5、,賦予了受眾新型的收視體驗(yàn)。此外,新生代訪談?lì)惞?jié)目《遇見(jiàn)大咖》也值得關(guān)注。作為一檔財(cái)經(jīng)人物訪談?lì)惞?jié)目,《遇見(jiàn)大咖》另辟蹊徑,將人物訪談與紀(jì)錄片相結(jié)合,通過(guò)紀(jì)實(shí)跟拍的形式展現(xiàn)商界精英的平凡生活,內(nèi)容新穎,視角獨(dú)特。
  然而,盡管上述節(jié)目從受眾需求角度做出了創(chuàng)新示范,但縱觀整個(gè)電視人物訪談?lì)惞?jié)目市場(chǎng),可以發(fā)現(xiàn)整體創(chuàng)新效果并不理想。就受眾對(duì)于訪談?lì)惞?jié)目的認(rèn)知而言,表層化、滯后性的認(rèn)知心理依然存在;就訪談?lì)惞?jié)目的市場(chǎng)方位而言,節(jié)目日漸邊

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