2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文研究現(xiàn)代漢語話題標(biāo)記的語義、語用功能,除結(jié)語外,全文共有七章。
  第一章是緒論,主要內(nèi)容有:概括標(biāo)記的功能和特征、介紹話題研究中的重要概念、綜述話題標(biāo)記的研究成果。
  第二章研究“關(guān)于”“對于”的語義功能?!瓣P(guān)于”“對于”的主要功能是密切話題和述題之間的語義聯(lián)系。話題和述題之間語義聯(lián)系緊密的程度跟話題句的語義結(jié)構(gòu)和述題中動詞、名詞的語義類別有關(guān)。文章?lián)苏业搅恕瓣P(guān)于、對于”使用的條件,發(fā)現(xiàn)“關(guān)于”傾向于與言說義動詞、

2、內(nèi)容義名詞共現(xiàn),“對于”傾向于跟心理動詞、心理名詞共現(xiàn)。
  第三章研究“至于”的話語功能?!爸劣凇钡墓δ苁寝D(zhuǎn)換話題。文章詳細分析了轉(zhuǎn)換話題前后兩個話題之間的語義關(guān)系,認為二者必須處于相同的認知域。處于同一認知域中的名詞性成分彼此既有共性又有個性,當(dāng)人們說出一個名詞時,也就意味著否定了其它名詞,因此“至于”引導(dǎo)的話題總是具有對比性。
  第四章研究“說到”的話語功能?!罢f到”在語篇中總是用來直接或者間接的引入一個篇章話題,文

3、章討論了句子話題和篇章話題,以及篇章話題和述題之間的各種語義關(guān)系,據(jù)此指出,篇章中的話題是有層次的。
  第五章研究“再說”的話語功能?!霸僬f”可以區(qū)分為兩個,“再說1”通過直接引入(或重新引入)一個與前文不同的話題來轉(zhuǎn)換話題,“再說2”通過轉(zhuǎn)換敘事線索或者敘事場景來轉(zhuǎn)換話題?!霸僬f1”是一個話題標(biāo)記,而“再說2”則是一個話語標(biāo)記。兩個“再說”都能轉(zhuǎn)換話題,但是二者在話題的延續(xù)性等方面存在差異。
  第六章研究前置話題標(biāo)記和

4、句中語氣詞間的共現(xiàn)?!鞍伞薄澳亍迸c前置話題標(biāo)記之間存在選擇關(guān)系,“吧”通常只跟“再說”“要說”“就說”“拿……來說”共現(xiàn),而“呢”則通常與“至于”“說到”等共現(xiàn)?!霸僬f”“就說”等話題標(biāo)記都含有實義,它們與充當(dāng)話題的體詞性成分共同構(gòu)成一個小句,從句類上看,這些小句都是祈使性的,因而與“再說”等話題標(biāo)記共現(xiàn)的“吧”本質(zhì)上跟祈使句末的“吧”沒有差別。文章從“吧”與前置話題標(biāo)記的共現(xiàn)論證了“吧”緩和祈使語氣的功能,從“至于”“說到”的話語功能

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