2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、當今運動員面臨越來越激烈的競爭環(huán)境,相比以往他們不僅面臨身體上的較量,更面臨技術手段、裝備等方面的比拼。人格是運動員特有的情感、思維和行為模式,在知識技能的獲取、技戰(zhàn)術執(zhí)行等方面發(fā)揮著顯著作用。掌握運動員的人格類型對運動員的自我提升、教練員技戰(zhàn)術的制定、運動員的選材、運動隊的建設和管理等方面均具有積極的意義。
  本研究以著名心理學家榮格的心理類型理論為依據,通過文獻資料法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法、案例分析法對上海地區(qū)成人運動員和

2、青少年運動員的人格類型進行分析研究,主要研究內容如下:
  (1)研究了成人運動員與基礎人群在人格類型上的差異;
  (2)研究了青少年運動員與成人運動員在人格類型上的差異;
 ?。?)運動員在性別、運動項目、技術等級等因素上的人格類型差異;
 ?。?)對四名杰出運動員的人格類型進行了案例分析。
  本文使用當前心理學領域廣泛使用的MBTI-M版人格測評問卷,通過數理統(tǒng)計,初步分析了上海地區(qū)運動員的人格類型

3、特征,研究發(fā)現外傾-感覺-情感-判斷(ESFJ)和外傾-感覺-情感-感知(ESFP)為上海地區(qū)成人運動員的典型人格特征;青少年運動員的典型人格特征則為外傾-直覺-情感-感知(ENFP)和外傾-直覺-情感-判斷(ENFJ);不同性別、不同運動項目、不同技術等級的運動員在人格類型上存在差異性;案例分析發(fā)現四名運動員與其教練員具有相同或相似的人格特征,他們在日常學習、訓練和比賽過程中都充分發(fā)揮了人格特征上的長處。希望通過本研究給體育人才培養(yǎng)提

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