2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、英語的完全倒裝句(English Full-verb inversion,簡稱EFI)是英語倒裝句中最為復(fù)雜和最具代表性的。英語倒裝句的研究長期以來集中在句法和語用層面,隨著認(rèn)知語言學(xué)的興起,語言和認(rèn)知方式之間的關(guān)系日益引起語言學(xué)家的重視和肯定?;趫D形一背景理論,陳融認(rèn)為EFI體現(xiàn)了一種“背景位于圖形之前”(Ground-before-Figure,簡稱GbF)的認(rèn)知模式。EFI的動(dòng)詞前成分為背景,動(dòng)詞后成分(即主語)為圖形。在GbF

2、認(rèn)知模型中,說話人首先為聽話者提供了圖形存在的背景,然后由聽話者在背景中搜尋圖形的所在,以定位圖形或引起聽話者對圖形的注意。在將EFI視為一個(gè)原型范疇的前提下,陳融根據(jù)GbF模型,重新分析了動(dòng)詞前成分和動(dòng)詞的認(rèn)知語義,劃分出了EFI的原型結(jié)構(gòu)和拓展結(jié)構(gòu):原型結(jié)構(gòu)——處所+BE(LOC BE),延伸結(jié)構(gòu)——路徑+動(dòng)態(tài)動(dòng)詞(PATH Vm)和非空間域+BE(NSPAT BE)。原型結(jié)構(gòu)有兩個(gè)小變體,分別為:處所+非BE動(dòng)詞(LOC NBE)

3、,以及分詞+處所+BE。 基于認(rèn)知的普遍性原理,特別是圖形.背景在視覺和概念化中的基礎(chǔ)地位,本文試圖尋找漢語中能夠體現(xiàn)GbF認(rèn)知模型的句型或句類,并對比其在具體表征方式上(即范疇化結(jié)果上)與EFI的異同點(diǎn)。 經(jīng)對比考察,本文認(rèn)為漢語存在句與GbF模式存在某種天然的契合點(diǎn),即存在處所為背景,存在主體為圖形。國內(nèi)對漢語存在句至今仍留有不少爭議,主要集中的定義、分類和句法地位上。本文首先對存在句作了最為全面的定義,涵蓋了“存在

4、”的空間、時(shí)間本質(zhì),并認(rèn)為物體的“出現(xiàn)”、“持續(xù)存在(狹義存在)”、“消失”實(shí)際上構(gòu)成一個(gè)廣義的存在連續(xù)體。但基于空間存在句的普遍性和代表性,本文僅考察了空間類存在句(方便起見,仍稱為漢語存在句),并展開同EFI的對比研究。參照英語倒裝句的范疇化原理,本文對漢語存在句重新進(jìn)行了分類,區(qū)分了其原型結(jié)構(gòu)和拓展結(jié)構(gòu):原型結(jié)構(gòu)——“處所+是”和“處所+有”,延伸結(jié)構(gòu)——處所+動(dòng)態(tài)動(dòng)詞,路徑+動(dòng)態(tài)動(dòng)詞。原型結(jié)構(gòu)也有兩個(gè)小變體,“處所(VP)+是/

5、有”和“處所+Vs(即動(dòng)詞為非“是”非“有”的靜態(tài)存在句)”。 基于對EFI和漢語存在句范疇化的過程和結(jié)果,本文分別從宏觀和微觀層面對比分析了兩者在具體表征GbF認(rèn)知模型上的異同。兩者具有相似的范疇結(jié)構(gòu),并共有很多在語義和結(jié)構(gòu)上大致對等的類型,特別是原型、原型變體和拓展結(jié)構(gòu)中的“路經(jīng)+動(dòng)態(tài)動(dòng)詞”類。這充分說明了認(rèn)知方式的在語言構(gòu)建中普遍性和基礎(chǔ)性。其差別主要體現(xiàn)在拓展結(jié)構(gòu)中,尤其在對較為復(fù)雜的動(dòng)態(tài)存在物在概念化和表征方式上存在較

6、大差異,具體而言,漢語存在句中存在大量通過動(dòng)態(tài)存在物的活動(dòng)范圍或處所來定位圖形的例證,即處所+動(dòng)態(tài)動(dòng)詞,而EFI通常通過運(yùn)動(dòng)物體的活動(dòng)路徑來定位。這既跟動(dòng)作的具體特征有關(guān)(特別是路徑的特點(diǎn)和顯著程度),也跟掃描方式和概念化方式(如整體掃描和順序掃描)有關(guān)。整體而言,GbF模型體現(xiàn)了在認(rèn)知層面對圖形/背景的位置關(guān)系的另一種處理方法,認(rèn)知順序上的倒置通常會(huì)引起語序的倒置,對于語序系統(tǒng)比較固定的語言而言尤其如此。同時(shí),搜尋定位圖形最終年呈現(xiàn)并

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