版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著生態(tài)環(huán)境的不斷惡化,環(huán)境保護成為了人類最為關(guān)心的話題之一。自然保護區(qū)的建設(shè)是一種保護自然資源、瀕危物種、生態(tài)環(huán)境、生物多樣性和維護生態(tài)平衡的有效措施。近年來,由于外界環(huán)境干擾、自身保護力度不夠的雙重影響下,我國的自然保護區(qū)環(huán)境也受到一 定程度的威脅。自然保護區(qū)的宣傳教育工作是自然保護事業(yè)中極為重要的環(huán)節(jié),是實施環(huán)境教育的生態(tài)基地。在保護區(qū)開展環(huán)境教育特別是“通過環(huán)境的教育”,對提升公眾的環(huán)境意識、保護區(qū)資源管護上有著重要的作用,不僅
2、能夠帶動相關(guān)利益者自覺參與保護環(huán)境,更能夠推動保護區(qū)自身的可持續(xù)發(fā)展。
撓力河是烏蘇里江左岸較大的支流之一,有五個濕地類型的自然保護區(qū)(即撓力河國家級自然保護區(qū)、三環(huán)泡國家級自然保護區(qū)、七星河國家級自然保護區(qū)、黑龍江大佳河省級自然保護區(qū)、黑龍江東升省級自然保護區(qū))。2013年4~9月作者在這五個自然保護區(qū)開展了環(huán)境教育調(diào)查評估與發(fā)展對策研究。
首先,本文運用游客座談、實地考察的方法,調(diào)查分析了五個濕地自然保護區(qū)的環(huán)境
3、教育現(xiàn)狀,這五個自然保護區(qū)都相應(yīng)開展了一定的生態(tài)旅游,在環(huán)保紀(jì)念日舉行宣教活動、出版畫冊教材方面都做了大量的工作。但在環(huán)境教育項目、與生態(tài)旅游的有機結(jié)合、公眾參與方面仍然不足。
其次,通過游客問卷調(diào)查、游客跟蹤法,對各個濕地自然保護區(qū)公眾的環(huán)境素養(yǎng)進行調(diào)查。從結(jié)果可以看出公眾以環(huán)境教育為目的生態(tài)旅游僅占3.06%,對環(huán)境教育的感知情況不理想,公眾的環(huán)境素養(yǎng)普遍不高,對流域內(nèi)開展環(huán)境教育的情況并不滿意。
第三,通過數(shù)學(xué)
4、建模的方式,綜合運用頭腦風(fēng)暴法、層次分析法、頻度統(tǒng)計法、理論分析法、專家咨詢法和指標(biāo)檢驗,構(gòu)建了具有撓力河流域特色的環(huán)境教育評估體系,為保護區(qū)開展環(huán)境教育提供了一個可量化的指標(biāo)。根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果和構(gòu)建的指標(biāo)體系,對撓力河流域濕地保護區(qū)環(huán)境教育情況進行評估,結(jié)果表明各個自然保護區(qū)的環(huán)境教育評價等級均位于一般及以下,可見環(huán)境教育效果并不理想。
最后,針對環(huán)境教育的現(xiàn)狀、公眾環(huán)境素養(yǎng)的不足和環(huán)境教育評估的結(jié)果,探討了撓力河流域濕地類
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- mba論文撓力河流域濕地自然保護區(qū)環(huán)境教育調(diào)查評估與發(fā)展對策研究pdf
- 撓力河濕地自然保護區(qū)立法研究.pdf
- 漢石橋濕地自然保護區(qū)環(huán)境教育體系設(shè)計研究.pdf
- 深港濕地自然保護區(qū)游客環(huán)境教育效果比較研究.pdf
- 自然保護區(qū)環(huán)境解說員培訓(xùn)研究——以漢石橋濕地自然保護區(qū)為例.pdf
- 城市擴張背景下濕地自然保護區(qū)總體規(guī)劃調(diào)適對策研究——以貴州草海濕地自然保護區(qū)為例.pdf
- 張掖黑河濕地自然保護區(qū)濕地資源評價與修復(fù)對策研究.pdf
- 海峰濕地自然保護區(qū)勝源農(nóng)家
- 濕地自然保護區(qū)環(huán)境解說展示設(shè)計研究——以崇明東灘鳥類國家級自然保護區(qū)為例.pdf
- 扎龍自然保護區(qū)濕地保護立法研究.pdf
- 海峰濕地自然保護區(qū)勝源農(nóng)家
- 喀納斯自然保護區(qū)旅游環(huán)境容量評估研究.pdf
- 興凱湖濕地自然保護區(qū)生態(tài)質(zhì)量評價.pdf
- 濕地自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境評價方法及實例研究.pdf
- 自然保護區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)評價研究——以上海崇明東灘鳥類自然保護區(qū)為例.pdf
- 衡水湖濕地自然保護區(qū)生態(tài)補償機制研究.pdf
- 青海湖自然保護區(qū)濕地景觀變化研究.pdf
- 在全州自然保護區(qū)保護
- 自然保護區(qū)調(diào)整方案
- 洪湖濕地自然保護區(qū)生態(tài)旅游環(huán)境承載力研究.pdf
評論
0/150
提交評論