2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩62頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、收入不平等與經(jīng)濟(jì)增長是我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)中面臨的兩個(gè)非常重要的問題,同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的兩個(gè)熱點(diǎn)。改革開放三十年以來,在我國經(jīng)濟(jì)高速增長的同時(shí),居民之間的收入分配差距也不斷拉大,收入不平等狀況日益嚴(yán)重。收入不平等對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)可能造成的影響逐漸受到社會(huì)的關(guān)注,此時(shí)研究收入不平等及其對(duì)我國經(jīng)濟(jì)增長的影響在學(xué)術(shù)上和現(xiàn)實(shí)中都具有重要的意義。 本文在對(duì)以往相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,討論了衡量收入不平等各類指標(biāo)的適用性,并從中選取

2、基尼系數(shù)、泰爾指數(shù)和變異系數(shù)對(duì)我國收入不平等的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析;然后運(yùn)用時(shí)間序列數(shù)據(jù)和面板數(shù)據(jù)分析了收入不平等對(duì)經(jīng)濟(jì)增長影響的結(jié)果,并運(yùn)用聯(lián)立模型進(jìn)一步討論了收入不平等影響經(jīng)濟(jì)增長的路徑:最后依據(jù)前面的分析提出了相應(yīng)的政策建議。 由于收入不平等的數(shù)據(jù)較難獲得,本文運(yùn)用現(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)測算了我國的收入不平等現(xiàn)狀,并從全國整體、城鄉(xiāng)間、區(qū)域和行業(yè)四個(gè)角度分析了我國收入不平等的現(xiàn)狀。發(fā)現(xiàn)我國現(xiàn)階段的收入不平等不僅在整體上呈擴(kuò)大趨勢,而且在

3、各個(gè)層面都表現(xiàn)出擴(kuò)大趨勢。其中城鄉(xiāng)間的收入不平等、三大地區(qū)之間的收入不平等和行業(yè)間收入不平等是整體收入不平等擴(kuò)大的主要來源,二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的存在、不同地區(qū)自然資源和政策的差異,以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)是造成收入不平等逐漸擴(kuò)大的重要原因。 收入不平等影響經(jīng)濟(jì)增長結(jié)果的分析發(fā)現(xiàn):收入不平等與經(jīng)濟(jì)增長長期內(nèi)存均衡穩(wěn)定的關(guān)系,收入不平等的擴(kuò)大長期內(nèi)可以促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長,而短期內(nèi)收入不平等對(duì)經(jīng)濟(jì)卻存在著負(fù)面的影響。面板數(shù)據(jù)模型分析的結(jié)果支持了這一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論