生物學一級學科專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案

1、1生物學一級生物學一級學科（專業(yè)）攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案學科（專業(yè)）攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：0710）一、一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標本學科培養(yǎng)的研究生，要熱愛祖國，崇尚科學，誠實守信；應能較好地掌握辨證唯物主義的原理與方法，具有良好的科學素養(yǎng)和合作精神，學風嚴謹，謙虛、進取、敬業(yè)，有較強的事業(yè)心和社會責任感；具有健康的身體和心理素質。本學科研究生應掌握扎實寬廣的生物學基礎理論和系統(tǒng)的各自相關的專業(yè)知識與實驗科研技能，掌握一

2、門外語（一般為英語）；具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。畢業(yè)后可從事生命學科及相關學科的科研、教學、環(huán)境保護及科技管理等方面的工作。二、二級學科各專業(yè)及研究方向二級學科各專業(yè)及研究方向1.植物學2.動物學3.微生物學4.遺傳學5.發(fā)育生物學6.細胞生物學7.生物化學與分子生物學8.海洋生物學9.生物物理學三、三、學制學制全日制學術型碩士研究生的學制為3年。碩士研究生原則上不予提前畢業(yè)，特別優(yōu)秀者可提出申請，最長提前時間

3、不能超過一年。成績優(yōu)秀，提前完成論文、且在SCI源刊上以獨立第一作者、山東大學為第一作者單位發(fā)表與畢業(yè)論文有關的研究論文者，碩士論文經學位委員會指定的3人以上指導小組預答辯，推薦進行碩士論文答辯方可向學校申請。四、培養(yǎng)方式四、培養(yǎng)方式1根據寬口徑、厚基礎的原則，本學科按生物學一級學科招收碩士研究生，按一級學科開設專業(yè)基礎課程，在學生進入到實驗室后，由導師或導師組對學生進行專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓，完成相應的專業(yè)學習。2本學科鼓勵開展碩士

4、研究生的“三種經歷”工作，即海外學習經歷、第二校園經歷和社會實踐經歷，在海外學習經歷、第二校園經歷中實行雙導師合作培養(yǎng)。3第二外國語，2學分；體育課，1學分；心理學課程，1學分。選修課包括為拓寬研究生知識面而開設的本學科（跨一級學科）的相關課程、學校開設的研究生公共選修課（碩士研究生第二外國語、研究生體育課和心理學課程）、跨專業(yè)選修課程；除課程設置一覽表的選修課程外，我校醫(yī)學院、藥學院、化學院等學院所開列的相關的研究生課程均可作為選修課

5、程。3、補修課、補修課跨學科或以同等學力考入的研究生必須補修12門本專業(yè)本科生必修課，不計學分。由學校組織的研究生在第二校園經歷和海外經歷中取得的學分，與培養(yǎng)計劃內必修課內容及要求基本相同或相似的，可采用課程置換方式，經導師同意并報研究生院培養(yǎng)辦公室認定后可以作為必修課成績，取得相應學分；培養(yǎng)計劃以外的課程報研究生院培養(yǎng)辦公室認定后，可作為選修課進行學分認定。六、六、中期篩選中期篩選第四學期初進行中期篩選（考核）。重點考查研究生的政治思

6、想表現、課程學習和科研能力。進行學位論文開題報告。中期考核根據學校規(guī)定，由學位分委員會組織的綜合考試小組組織進行。中期考核合格者可進入學位論文階段；中期考核不合格者，按《山東大學研究生學籍管理條例》的有關規(guī)定處理。七、七、科學研究與學位論文科學研究與學位論文學位論文是綜合反映研究生培養(yǎng)質量和學術水平的標志。本學科碩士研究生從事科學研究進行學位論文工作的時間不少于一年。1、論文選題學位論文的選題應盡量體現學科發(fā)展前沿，對本學科的發(fā)展具有

7、科學價值或對生產實際有重要的理論指導和應用價值。學位論文的選題可以由指導教師指定，也允許學生根據個人的實際和學術興趣在本專業(yè)范圍內自主選擇。2、開題報告選題確定以后，研究生通過查閱文獻、收集資料，寫出開題報告，內容包括選題目的、意義、內容、預期目標、方法、技術路線、工作計劃和具備的條件等。學位論文的開題報告應在中期篩選中公開進行，并經過綜合考試小組（或指導小組）的審查認可后，在導師或指導小組指導下開展論文工作。3、定期檢查學位論文應在導