powerpoint-演示文稿---計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

1、2009年先進(jìn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)華夏班,2009.7.4中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,招生宣講報(bào)告,報(bào)告提綱,建設(shè)思路辦學(xué)動(dòng)機(jī),關(guān)于華夏班的命名, 總體思路,培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)方案學(xué)制, 授予學(xué)位及畢業(yè)基本要求培養(yǎng)方案制定的指導(dǎo)性原則實(shí)施保障組織管理, 教學(xué)改革, 師資配備, 硬件配備, 學(xué)生待遇, 選拔和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)度安排,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,2,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

2、 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,3,辦學(xué)動(dòng)機(jī),是我院貫徹實(shí)施國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略，提高信息技術(shù)人才自主創(chuàng)新能力的重大舉措。國內(nèi)現(xiàn)狀全國幾乎所有的高校都設(shè)有計(jì)算機(jī)專業(yè)、系或?qū)W院，真正能夠培養(yǎng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)人才的院校極少，大都只能培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才。在大批計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生找不到工作的同時(shí)，也有許多優(yōu)秀的IT企業(yè)無法招聘到足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)專業(yè)合格人才，這種矛盾遠(yuǎn)非供需數(shù)量的差異可以解釋。從平均水平看，國內(nèi)高校目前還無法培養(yǎng)出數(shù)量充足的，可

3、以滿足國家實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)自主創(chuàng)新所需要的合格人才。原因分析辦學(xué)條件和辦學(xué)水平的差異：師資隊(duì)伍、硬件條件和科研實(shí)踐環(huán)境。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)需要用到計(jì)算機(jī)、集成電路、微電子甚至應(yīng)用等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的綜合知識(shí)。在國外，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師要通過計(jì)算機(jī)科學(xué)和電子工程兩個(gè)系來共同培養(yǎng)，計(jì)算機(jī)科學(xué)系提供系統(tǒng)設(shè)計(jì)的教育背景，電子工程系提供系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的教育背景，只有少數(shù)一流大學(xué)才有條件培養(yǎng)同時(shí)掌握設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)技術(shù)的人才。,2024/3/20,中國科學(xué)技

4、術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,4,關(guān)于華夏班的命名—科大人自主創(chuàng)新的精神遺產(chǎn),華夏班紀(jì)念中國計(jì)算機(jī)的先行之師華羅庚-夏培肅培養(yǎng)華夏創(chuàng)新人才我校計(jì)算機(jī)專業(yè)創(chuàng)建于1958年應(yīng)用數(shù)學(xué)和計(jì)算技術(shù)系首任系主任：華羅庚,中科院數(shù)學(xué)研究所所長兼我校應(yīng)用數(shù)學(xué)和計(jì)算技術(shù)系系主任華羅庚給該系一年級(jí)同學(xué)講授數(shù)學(xué)課，講課的教室是北京玉泉路科大原校址教學(xué)二樓一層教室。該教室1960年改裝為107計(jì)算機(jī)機(jī)房。,關(guān)于華夏班的命名—科大人自主創(chuàng)新的精神遺產(chǎn),

5、計(jì)算機(jī)專業(yè)首任教研室主任：夏培肅中央大學(xué)（南京大學(xué)）本科畢業(yè)，英國愛丁堡大學(xué)博士，中國科學(xué)院院士中國計(jì)算機(jī)的先行之師1952年，華羅庚教授會(huì)見了三位年輕科學(xué)家，討論的是一個(gè)前沿話題：研制中國的計(jì)算機(jī)。由此中國第一個(gè)計(jì)算機(jī)三人小組成立。他們是夏培肅、閔乃大，王傳英。,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,5,關(guān)于華夏班的命名—科大人自主創(chuàng)新的精神遺產(chǎn),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)著名科學(xué)家主持研制了我國第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)的小

6、型通用電子計(jì)算機(jī)——107機(jī)。中國科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所的創(chuàng)始人之一。創(chuàng)辦了《計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)》和國際性期刊《Journal Of Computer Science and Technology》，擔(dān)任第一任主編。,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,6,2007年9月21日，時(shí)年84歲的夏培肅院士在接受我校校慶50周年口述校史項(xiàng)目組采訪時(shí)的照片。,關(guān)于華夏班的命名—科大人自主創(chuàng)新的精神遺產(chǎn),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)著名教育

7、家主持了計(jì)算所四期計(jì)算機(jī)訓(xùn)練班,培養(yǎng)了我國第一批從事計(jì)算機(jī)教育和研究人員，他們中的很多人后來成為我國計(jì)算機(jī)界的領(lǐng)軍人物。為中國科大培養(yǎng)了第一批教師。2名學(xué)生獲全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)3名學(xué)生獲中國科學(xué)院院長獎(jiǎng)學(xué)金特別獎(jiǎng),2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,7,關(guān)于華夏班的命名—科大人自主創(chuàng)新的精神遺產(chǎn),首批教師：很多是參與107機(jī)研制的教師,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

8、,8,夏培肅院士（左六）與我校計(jì)算機(jī)學(xué)科早期建設(shè)者、107機(jī)研制者、原計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)教研室主任鄭世榮教授、鐘津立、周行仁、趙鼎文、楊學(xué)良、王武良等在玉泉路校園合影。,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,9,關(guān)于華夏班的命名—科大人自主創(chuàng)新的精神遺產(chǎn),首套計(jì)算機(jī)教材夏培肅先生主持編寫的我校（也是我國）第一套《計(jì)算機(jī)原理》教材。,,關(guān)于華夏班的命名—科大人自主創(chuàng)新的精神遺產(chǎn),首臺(tái)計(jì)算機(jī)夏培肅先生主持研制的107

9、機(jī)。1953年成立研制小組, 1954年開始設(shè)計(jì)，1959年研制成功, 1960年在中國科大投入使用（在科大命名為KD-1）, 1970年隨科大下遷至合肥，1974年被拆除。107計(jì)算機(jī)規(guī)模與當(dāng)時(shí)的EDVAC和EDSAC計(jì)算機(jī)相當(dāng).六個(gè)機(jī)柜，其中中央處理機(jī)、磁芯存儲(chǔ)器和電源各占用兩個(gè)，另外還有作為輸入輸出設(shè)備的五單位發(fā)報(bào)機(jī)一臺(tái)、電傳打印機(jī)一臺(tái)和控制臺(tái)一個(gè)。全機(jī)共使用電子管1280余只，功耗6千瓦（不包括通風(fēng)），機(jī)房占地面積約60

10、平方米。107機(jī)采用串行運(yùn)算方式，機(jī)器主頻62．5千赫，平均每秒運(yùn)算250次。107機(jī)共有兩臺(tái)，一臺(tái)在中國科技大學(xué)用于科研和教學(xué), 一臺(tái)安裝在火炮研究所用于彈道計(jì)算。,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,10,,關(guān)于華夏班的命名—科大人自主創(chuàng)新的精神遺產(chǎn),先后參加第一臺(tái)107計(jì)算機(jī)研制和改進(jìn)的人員共有30余人，除計(jì)算所科研人員和科大教師外，還有參加第三期計(jì)算機(jī)訓(xùn)練班的外單位學(xué)員。其中科大教師是: 鄭世榮、鐘津

11、立、周行仁、趙鼎文、楊學(xué)良、王武良、邵仁榮、周基桑、吉鳳崗、魏彩屏、佟慧娟、陶志成、郭振剛、候慕媛、卿志遠(yuǎn)等。科大和計(jì)算所合作研制成功107計(jì)算機(jī)，其后又將107計(jì)算機(jī)成功地應(yīng)用于教學(xué)和科研工作，這是全面落實(shí)“全院辦校、所系結(jié)合”辦學(xué)方針和實(shí)行教學(xué)與科研結(jié)合所取得的重要成就。,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,11,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,12,,The First E

12、lectronic Computers,1943-1946, J. Presper Eckert and John Mauchly at the Moore School of the University of Pennsylvania built the world’s first operational electronic, general purpose computer—ENIAC(Electronic Numerical

13、Integrator and Calculator).ENIAC was funded by the United States Army and became operational during World War II.ENIAC was used for computing artillery firing tables,Eckert and Mauchly,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,13

14、,The First Electronic Computers,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,14,The First Electronic Computers,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,15,The Origin of the Stored Program,Von Neumann Computer1944 – John von Neumann joined ENIA

15、C team. Credited with the idea of storing programs as numbers1945 – John von Neumann proposed a stored program computer called EDVACJohn von Neumann wrote "First Draft of a Report on the EDVAC" in which he ou

16、tlined the architecture of a stored-program computer.,John von Neumann, c. 1955 Credit: Computer History Museum,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,16,The Stored Program Computer Architecture(von Neumann Architecture),Elec

17、tronic storage of programming information and data eliminated the need for the more clumsy methods of programming, such as punched paper tape — a concept that has characterized mainstream computer development since 1945.

18、,2024/3/20,CS of USTC AN Hong,17,EDSAC,1949Maurice Wilkes at Cambridge University developed EDSAC, the first large scale, fully operational stored program computerTecnhology: vacuum tubesMemory: 1k words, 17bits, merc

19、ury delay lineSpeed: 650 instructions/sec ,714 operations/sec, 2.25MHz1,400 ft31951 – Remington-Rand sold Univac 1 to US government for $1,000,000,EDSAC 1,The First Practical Store Program Computer,Maurice Wilkes,Wilk

20、es with the EDSAC,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,18,世界第一臺(tái)計(jì)算機(jī) vs. 第一顆微處理器芯片,1946，ENIAC(Electrical Numerical Integrator And Calculator )18000 vacuum tubes1500 relays174 KW30 tons1800 sq. ft. footprintClock: 100kHzR

21、AM: ~230bytesIO: punched card,1971, Intel 400410 micron process，NMOS-Only Logic2,300 transistors3x4 mm die4-bit busPerformance < 0.1 MIPS640 bytes of addressable Memory750 KHz,,25年后,中國第一臺(tái)自主設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī) vs. 第一顆自主設(shè)計(jì)

22、的通用微處理器芯片,1959年， 107計(jì)算機(jī)主設(shè)計(jì)師：夏培肅KD-1之母, 龍芯的“奶奶”我們祖上“挺闊的”,2002年，龍芯1號(hào)(2003年4月25日, 龍芯1B, 夏50)主設(shè)計(jì)師：胡偉武龍芯之父我們現(xiàn)在很落后,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,19,,43年后,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,20,總體思路,總體思路：面向國家信息化的戰(zhàn)略目標(biāo)

23、對(duì)高水平計(jì)算機(jī)人才的迫切需求，發(fā)揮中科院“全院辦校，所系結(jié)合”的辦學(xué)優(yōu)勢，利用科學(xué)院內(nèi)相關(guān)研究所（如計(jì)算所、中科院軟件所、中科院微電子所等）的師資力量和實(shí)踐平臺(tái)，從進(jìn)入科大學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生中選拔出有志于先進(jìn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的英才，優(yōu)化配置教學(xué)資源，面向計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的國際前沿水平，科學(xué)設(shè)置高標(biāo)準(zhǔn)的英才培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)前沿技術(shù)和核心技術(shù)的教學(xué)和研究，強(qiáng)化在先進(jìn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)方面的自主創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)能力的培養(yǎng)。圍繞國家信息化發(fā)展戰(zhàn)

24、略的大需求，給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)充滿機(jī)遇的大舞臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生樹立成為世界一流專家的大志向。辦學(xué)優(yōu)勢：全院辦校，所系結(jié)合；一流科研，一流教學(xué),2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,21,培養(yǎng)目標(biāo),基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，滿足行業(yè)需求的合格人才實(shí)踐能力較強(qiáng)，適應(yīng)專業(yè)工作的優(yōu)秀人才 研究素質(zhì)過硬，世界一流的研究型拔尖人才科大定位：大量合格人才，部分優(yōu)秀人才，少量拔尖人才,學(xué)制, 授予學(xué)位及畢業(yè)基本要求,普通班學(xué)制：本科4年。

25、實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生修滿160學(xué)分，通過本科畢業(yè)論文答辯并符合學(xué)校有關(guān)本科學(xué)位授予規(guī)定者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。,華夏班學(xué)制：本碩貫通，6年。實(shí)行學(xué)分制，前四年學(xué)生修滿160+X學(xué)分，完成華夏班指導(dǎo)性學(xué)習(xí)計(jì)劃表，成績符合要求者，免試直讀碩士學(xué)位。后兩年學(xué)生完成碩士學(xué)位論文，通過論文答辯并符合學(xué)校有關(guān)碩士學(xué)位授予規(guī)定者，授予工學(xué)碩士學(xué)位, 同時(shí)授予先進(jìn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)華夏班榮譽(yù)學(xué)位（或畢業(yè)）證書。可免試推薦攻讀博士學(xué)位。,2024/3/20,中國

26、科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,22,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,23,培養(yǎng)方案制定的指導(dǎo)性原則,英才班：選拔“高起點(diǎn)”最高人數(shù)限定：年級(jí)學(xué)生規(guī)模為20~30人。選拔標(biāo)準(zhǔn)：綜合考慮基礎(chǔ)課成績和實(shí)際能力因材施教：按個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng)特色專業(yè)：培養(yǎng)“高標(biāo)準(zhǔn)”通過與國內(nèi)外一流大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系與合作，共同制定人才培養(yǎng)的基本架構(gòu)三年級(jí)為專業(yè)起點(diǎn)(或二年級(jí)下學(xué)期)，特色專業(yè)的學(xué)生必須修完

27、全部特色專業(yè)規(guī)定的必修課雙元教育：輸出“高水平”“高起點(diǎn)”的人才選拔與“高標(biāo)準(zhǔn)”的人才培養(yǎng)相結(jié)合,構(gòu)成“高水平”人才輸出的前提條件,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,24,培養(yǎng)方案制定的指導(dǎo)性原則,理論教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)+核心+前沿，學(xué)分比例：X：Y：Z加強(qiáng)若干核心課程教學(xué), 增加難度和深度計(jì)算機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論, 數(shù)字邏輯, 組成原理, 體系結(jié)構(gòu), 語言和編譯, 操作系統(tǒng), 超大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)大量使用國外教

28、材，利用好國外教材的相關(guān)教學(xué)資源全面開展雙語教學(xué)統(tǒng)班上課，作業(yè)/實(shí)驗(yàn)/考試標(biāo)準(zhǔn)不同；必要時(shí)開設(shè)小班課程,培養(yǎng)方案制定的指導(dǎo)性原則,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程實(shí)驗(yàn)+開放實(shí)驗(yàn)，主要使用自編教材加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程體系建設(shè)和課外實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(必修)：加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)設(shè)計(jì)一臺(tái)“可用的”計(jì)算機(jī)系統(tǒng)原型大學(xué)生研究計(jì)劃(必修)：加強(qiáng)研究素質(zhì)的培養(yǎng)能力訓(xùn)練：計(jì)算思維能力；算法設(shè)計(jì)與分析能力；程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)能力；系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)能力；應(yīng)用能力；協(xié)

29、作和管理能力,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,25,理解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ),存儲(chǔ)程序計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)(馮?諾依曼結(jié)構(gòu)),2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,26,2024/3/20,CAS ICT AN Hong,27,理解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的影響因素,1-28,理解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的抽象層次,,軟件,硬件,2024/3/20,USTC CS AN Hong,29,了解現(xiàn)

30、代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和制造過程,掌握先進(jìn)前沿的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)專業(yè)理論和技術(shù),超大規(guī)模集成電路,數(shù)字邏輯,計(jì)算機(jī)組成,串行機(jī)器語言 (ISA),編譯技術(shù),程序設(shè)計(jì)(高級(jí)語言/數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)/算法),,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論,處理器體系結(jié)構(gòu),片上多處理器體系結(jié)構(gòu),計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu),并行計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu),光電/數(shù)?；旌想娐?VLSI測試與可測性設(shè)計(jì),并行系統(tǒng)/嵌入式系統(tǒng)組成,并行機(jī)器語言 (ISA),并行程序設(shè)計(jì)(并行語言/并行算法),,并行編譯技術(shù),202

31、4/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,30,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)能力,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,31,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論(從晶體管到小計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)),計(jì)算機(jī)組成與設(shè)計(jì)(流水線處理器設(shè)計(jì)),數(shù)字邏輯(運(yùn)算器/功能部件設(shè)計(jì)),處理器體系結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)建模與量化分析),操作系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)(操作系統(tǒng)設(shè)計(jì)),編譯原理與技術(shù)(編譯器設(shè)計(jì)),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)原型設(shè)計(jì)(開放性實(shí)驗(yàn))(“真實(shí)的”計(jì)

32、算機(jī)系統(tǒng)原型設(shè)計(jì)),程序設(shè)計(jì)語言(程序設(shè)計(jì)),組織管理,保障高質(zhì)量培養(yǎng)計(jì)劃的制定和順利實(shí)施專家指導(dǎo)小組: 陳國良, 李國杰+國內(nèi)外專家與國內(nèi)外一流大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的建立聯(lián)系與合作，對(duì)人才培養(yǎng)的基本架構(gòu)提供指導(dǎo)和咨詢意見培養(yǎng)方案實(shí)施，督導(dǎo)和協(xié)調(diào)小組: 院領(lǐng)導(dǎo) + 學(xué)位點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo) + 教學(xué)秘書 組織制定，修訂和實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)制定考核評(píng)估辦法, 評(píng)估教學(xué)水平和質(zhì)量, 提出改進(jìn)建議與國家,中科院,學(xué)校和學(xué)院層面的要求協(xié)

33、調(diào)一致培養(yǎng)方案制定和執(zhí)行小組(華夏班教學(xué)工作委員會(huì)): 科大老師/計(jì)算所老師提出培養(yǎng)方案草案課程和課程組建設(shè)指導(dǎo)大學(xué)生研究計(jì)劃和開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目爭取各種項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)資助,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,32,教學(xué)改革,優(yōu)秀/精品課程建設(shè): 教改工作的亮點(diǎn)若干門核心課程建設(shè)為省/部級(jí)和國家級(jí)精品課程提高核心課程的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量, 校內(nèi)評(píng)估保持優(yōu)秀,并盡可能多建設(shè)成為校級(jí)精品課程實(shí)驗(yàn)課程體系建設(shè)

34、和課外實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè):教改工作的重心對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的作用最根本需要的投入最大,完成的難度最大引入國外一流大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念前沿課程和講座聘請國內(nèi)外計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一流大師和著名學(xué)者來講授,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,33,師資配備,核心和前沿課程教師/學(xué)導(dǎo)中國科大教師中科院相關(guān)研究所教師國外教師成立課程組,開展定期和制度化的理論課教學(xué)研討課程設(shè)置的科學(xué)性和前沿性本碩博課程之間的縱向銜接,

35、核心課程之間的銜接成立學(xué)導(dǎo)組,開展定期和制度化的實(shí)踐課教學(xué)研討保證提供大學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室成為團(tuán)隊(duì)的一員開展研究工作的條件,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,34,硬件配備,硬件實(shí)驗(yàn)很“燒錢”主要的硬件實(shí)驗(yàn)設(shè)施：平均3年的生命周期龍芯開發(fā)板和實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)多種類型的多核/眾核實(shí)驗(yàn)板嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)板基于FPGA的硬件模擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)基于FPGA的硬件仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)VLSI驗(yàn)證和測試實(shí)驗(yàn)平臺(tái)EDA工具高性能

36、并行計(jì)算機(jī)各種基準(zhǔn)測試程序包華夏班實(shí)驗(yàn)室每個(gè)人都有自已的工位和PC環(huán)境,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,35,學(xué)生待遇:準(zhǔn)研究生,配備專門的學(xué)導(dǎo)指導(dǎo)(學(xué)生與導(dǎo)師協(xié)商/教學(xué)工作委員會(huì)協(xié)助安排, 主要指導(dǎo)大學(xué)生研究計(jì)劃和本科畢業(yè)論文)中國科大, 計(jì)算所, 軟件所,微電子所等, 著名企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教師和研究人員提供盡早與優(yōu)秀企業(yè),創(chuàng)新性科研項(xiàng)目,優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和人員接觸的機(jī)會(huì)華夏班實(shí)驗(yàn)室為大學(xué)生

37、研究計(jì)劃設(shè)立全時(shí)助學(xué)金或半時(shí)助學(xué)金(導(dǎo)師/學(xué)院/學(xué)校共同分擔(dān)):3~6個(gè)月學(xué)術(shù)活動(dòng)資助(學(xué)院提供): 發(fā)表學(xué)術(shù)論文,參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議合格者授予華夏班榮譽(yù)畢業(yè)證書(學(xué)校)對(duì)獲得榮譽(yù)畢業(yè)證書中的優(yōu)秀學(xué)生設(shè)立華夏創(chuàng)新人才獎(jiǎng)(由學(xué)院組織專家評(píng)審產(chǎn)生),2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,36,選拔和考核標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)下學(xué)期~三年級(jí)下學(xué)期(提供三次準(zhǔn)許進(jìn)入時(shí)間),特殊情況個(gè)別研究處理綜合考慮基礎(chǔ)課成績和

38、實(shí)際能力在限定的人數(shù)里擇優(yōu)錄取(名額根據(jù)當(dāng)年情況動(dòng)態(tài)調(diào)整)向華夏班教學(xué)工作委員會(huì)提交申請書 , 大學(xué)生研究計(jì)劃(進(jìn)入華夏班第一學(xué)期找好學(xué)導(dǎo))被錄取者填寫誠信保證書合格標(biāo)準(zhǔn) 按照華夏班的指導(dǎo)性學(xué)習(xí)計(jì)劃完成課程學(xué)習(xí)修滿規(guī)定的學(xué)分修完指定的必須課程, 成績合格 完成大學(xué)生研究計(jì)劃完成開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目退出學(xué)習(xí)過程中考核不合格者,2024/3/20,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,37,進(jìn)度安排,招生7月4日:宣講