小學(xué)奧數(shù)經(jīng)典教材

1、小學(xué)奧數(shù)經(jīng)典教材小學(xué)奧數(shù)經(jīng)典教材來源：鼎杰教育來源：鼎杰教育1.《仁華學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)課本》(俗稱“課本”，一共六冊(cè)，從一年級(jí)到六年級(jí))這套書寫的非常詳細(xì)，把小學(xué)奧數(shù)基本內(nèi)容都涵蓋了，而且內(nèi)容不太復(fù)雜，非常適合讓孩子自學(xué)！。如果孩子不太自覺，那可以報(bào)一個(gè)班兒，讓老師來教，監(jiān)督孩子扎實(shí)地掌握里面的內(nèi)容。里頭每一講都既有例題又有練習(xí)，而且練習(xí)不光有答案，還有解答。大家可以學(xué)完例題，然后做練習(xí)。注意，練習(xí)一定要做，而且要一道不落！因?yàn)楣饪词墙^

2、對(duì)學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)的！三年級(jí)孩子比較適合從這套書入手開始奧數(shù)的學(xué)習(xí)。需要注意的是這套書一二年級(jí)兩本書編排的相對(duì)差一些，比如二年級(jí)很多計(jì)算學(xué)校課堂還沒有學(xué)，但是題目中卻經(jīng)常出現(xiàn)（這對(duì)孩子理解會(huì)造成非常大的障礙）；二年級(jí)仁華課本中經(jīng)常有枚舉類問題（比如整數(shù)拆分問題等等），這類問題邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性很高，對(duì)二年級(jí)學(xué)生來講比較難，但是課本中很前面就出現(xiàn)了。所以我們建議如果低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)該課本時(shí)，應(yīng)該在相應(yīng)章節(jié)講之前補(bǔ)充適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)，一些較難的章節(jié)應(yīng)適當(dāng)放在

3、后面學(xué)習(xí)。另外，這套書成書較早，很多內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單。作為基礎(chǔ)教材，必須有一個(gè)超前使用的意識(shí)。比如三年級(jí)的孩子，不要僅僅局限于學(xué)習(xí)三年級(jí)的課本，很多四年級(jí)課本的知識(shí)也可以給孩子學(xué)，比如整數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算，四年級(jí)課本里就有，但三年級(jí)的孩子完全可以學(xué)。一般到了五年級(jí)，在接觸了分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算之后，學(xué)習(xí)六年級(jí)課本里的絕大多數(shù)內(nèi)容是沒有問題的了，所以五年級(jí)的孩子就應(yīng)該當(dāng)六年級(jí)的孩子來看待了。不過話說回來，超前學(xué)是一方面，無論如何學(xué)踏實(shí)是一定要有的，絕對(duì)不

4、能盲目追求速度，學(xué)得囫圇吞棗。2.《仁華學(xué)校數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練導(dǎo)引》（俗稱“導(dǎo)引”，一共兩冊(cè)，三、四年級(jí)一冊(cè)，五、六年級(jí)一冊(cè)）這套書是其實(shí)就是習(xí)題集，而且是難題集。里面的大多數(shù)題目都有一定難度，有的甚至是IMO（國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）的題目。而且，里面的內(nèi)容并不是完全按題目難度來編排的，而是根據(jù)所需要的數(shù)學(xué)知識(shí)。這會(huì)導(dǎo)致一個(gè)比較麻煩的問題，那就是：一道題目所需要的數(shù)學(xué)知識(shí)可能很簡(jiǎn)單，也許只需要三年級(jí)孩子都會(huì)的整數(shù)四則運(yùn)算，但題目的思考難度卻遠(yuǎn)

5、遠(yuǎn)不是一個(gè)三年級(jí)的孩子所能承受的。所以，這套叢書的三、四年級(jí)分冊(cè)一定要慎用。尤其是低年級(jí)的孩子，比如三年級(jí)，如果一上來就學(xué)思維導(dǎo)引，大多數(shù)孩子都會(huì)感到“很”吃力，而且由于題目難度太大，學(xué)得半懂不懂，往往收效甚微。有些思維導(dǎo)引里三年級(jí)的題目，到了五年級(jí)之后才能給孩子們講懂，甚至不少孩子到了六年級(jí)了還未必完全搞懂。另外，這本書是習(xí)題集，沒有例題，可以拿來當(dāng)課下練習(xí)使用。但這是一本難題集，里面的大多數(shù)題目都是難題，所以拿它來作為課下訓(xùn)練，孩子

6、本身必須有扎實(shí)的基本功，否則光啃難題，學(xué)習(xí)效率太低，往往效果不大。這本書中對(duì)每道題目都作了難度分級(jí)，凡是三星或三星以上的題目都屬于較為難的題目。都需要?jiǎng)觿?dòng)腦子才能想出來。至于五星難度的題目，基本上沒幾個(gè)孩子能真正做出來，至于能搞懂的也沒幾個(gè)，所以不必盲目追求做出五星題來。把四星或四星以下的題目完全搞懂就不錯(cuò)了。3.《奧林匹克訓(xùn)練題庫(kù)》（俗稱題庫(kù)作者：劉京友出版社：北京師范大學(xué)出版社）《劉京友題庫(kù)》因其作者為劉京友而得名，其實(shí)，書的正名應(yīng)

7、該為《奧林匹克訓(xùn)練題庫(kù)》。這是一本融合了許多競(jìng)賽試題的習(xí)題集。適用對(duì)象：有一定奧數(shù)基礎(chǔ)的孩子。本書優(yōu)勢(shì)：《劉京友題庫(kù)》中的題目被許多重點(diǎn)中學(xué)考試選拔中選用，使用過本書的孩子在重點(diǎn)中學(xué)的考試中都感到比較輕松，占了很大優(yōu)勢(shì)。本書特點(diǎn)：題型比較好，融會(huì)了大量杯賽真題；題量大，統(tǒng)計(jì)共有二千多道題目；本書中的習(xí)題按照不同的側(cè)重點(diǎn)和難易度的區(qū)別，標(biāo)出了不同的符號(hào)。例如，不同難度的題目，分別有五星（）、四星、三星的標(biāo)示。五星題的特點(diǎn)是：數(shù)字比較簡(jiǎn)單，

8、但解題思路拐彎比較多。二星為一些較為基礎(chǔ)的題目，三星、四星的題目難度便一步步有所加強(qiáng)。本書不足：因“題庫(kù)”的限制，本書沒有例題。沒有詳解。4.《華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題與詳解》（俗稱“三分冊(cè)”）共有六冊(cè)，卻俗稱“三分冊(cè)”，這是因?yàn)槿?、四年?jí)共有三個(gè)分冊(cè)，五、六年級(jí)也有三個(gè)分冊(cè)，所以才這么叫。都是仁華學(xué)校（原華羅庚學(xué)校）歷屆的考試真題，每題都有詳細(xì)解答。最重要的是，里面的題目都出的非常好，絕對(duì)都是精品。作為平時(shí)練習(xí)，或是準(zhǔn)備各種杯賽，或是準(zhǔn)

9、備華校的考試，都會(huì)非常有效。因?yàn)槭窃嚲?，所以題目難度較有梯度，未必都像《思維導(dǎo)引》那樣難題很多，不過難題也還是占了多數(shù)，而且和導(dǎo)引里的很多難題難度差不多。總體來說，這套叢書比導(dǎo)引難度稍低，而且題目出的很好，絕對(duì)比大多數(shù)市面上的習(xí)題集來得好。5.《華羅庚數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練導(dǎo)引》這套書是由北京市華羅庚學(xué)校出的，是一本非常精彩的書。北京學(xué)奧數(shù)的小學(xué)生幾乎沒有不知道這本書的。它是由北大94級(jí)姚健鋼等人合編的。姚健鋼一直酷愛奧數(shù)，曾經(jīng)得過國(guó)際奧賽金牌，