第一節(jié) 分子教案

1、第一節(jié)分子【教學(xué)目的】1使學(xué)生認(rèn)識(shí)分子的真實(shí)存在，了解分子的基本性質(zhì)掌握分子的概念。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用分子的觀點(diǎn)來(lái)區(qū)別：物理變化和化學(xué)變化，純凈物和混合物。3、通過(guò)對(duì)物質(zhì)及其變化的宏觀現(xiàn)象與微觀本質(zhì)相互聯(lián)系的分析推理，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、關(guān)于分子定義的建立以及對(duì)分子行為的微觀現(xiàn)象的形成。2掌握分子的基本性質(zhì)，靈活運(yùn)用分子的知識(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】１、建立微觀運(yùn)用的想象表象，體會(huì)它與宏觀運(yùn)動(dòng)的不同?！窘虒W(xué)方法】目標(biāo)教學(xué)法【教學(xué)

2、用品】試管、酒精燈、試管夾、碘、酒精１００毫升、水１００毫升。【教學(xué)課時(shí)】１課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】前提診測(cè)：a你想知道水由什么組成嗎？b你想知道在一杯水中放一些蔗糖（白糖），過(guò)一些時(shí)間，蔗糖顆粒消失，水變甜了是為什么嗎？目標(biāo)展示：1使學(xué)生認(rèn)識(shí)分子的真實(shí)存在，了解分子的基本性質(zhì)掌握分子的概念。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用分子的觀點(diǎn)來(lái)區(qū)別：物理變化和化學(xué)變化，純凈物和混合物。3、通過(guò)對(duì)物質(zhì)及其變化的宏觀現(xiàn)象與微觀本質(zhì)相互聯(lián)系的分析推理，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力

3、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：?jiǎn)枺夯瘜W(xué)是研究什么？化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科。談話：通過(guò)緒言課和第一章的學(xué)習(xí)，我們知道了物質(zhì)的性質(zhì)分了為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化。本節(jié)將進(jìn)入對(duì)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)的研究，在初中物理中只知道物質(zhì)由分子構(gòu)成的，而什么是分子，分子又具有哪些基本性質(zhì)則是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。演示：碘的升華。讓學(xué)生在教材的第一部分的1－5自然段找出書中所列五個(gè)生活中的現(xiàn)象，教材在解釋這些現(xiàn)象時(shí)作了怎

4、樣的假設(shè)？（物質(zhì)是由許多肉眼看不見(jiàn)的微小粒子構(gòu)成的，這些粒子是運(yùn)動(dòng)的，粒子之間有一定間隙）通過(guò)這個(gè)假設(shè)的粒子引出分子。為什么當(dāng)我們把一塊糖放入水中，糖很快不見(jiàn)了，水有了甜味，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)施用氨水的農(nóng)田時(shí)，在很遠(yuǎn)的地方就能聞到刺激性氣味？一、分子的存在由于糖的微粒擴(kuò)散到水的微粒中，使水有了甜味，施用了氨水的農(nóng)田，由于氨氣微粒跑到空氣中去，所以很遠(yuǎn)就能聞到刺激性氣味。這些微粒在科學(xué)上就叫做分子，分子是真實(shí)存在的。二、分子的性質(zhì)1分子的運(yùn)動(dòng)糖分