頒獎詞(附2013年感動中國十大人物頒獎詞及事跡)

1、“寫好頒獎辭寫好頒獎辭”教學設計教學設計點化姓名成奇句，抓住特征是必須，名句歌詞適當引，修辭主題要牢記近年來，中央電視臺每年都要舉辦各類專題性質(zhì)的人物評選活動。如年度感動中國人物、年度經(jīng)濟人物、年度法制人物等等。這些具有社會公益性質(zhì)的人物評選活動，旨在歌頌先進人物閃光的心靈、倡導某種人格精神、弘揚社會正氣，從而體現(xiàn)我們時代的精神風貌。這類活動已成為社會公眾十分關注的對象，并且已成為一種特定的電視文化現(xiàn)象。在頒獎典禮上，致頒獎詞是不可缺少

2、的環(huán)節(jié)。我們一方面被優(yōu)秀人物的先進事跡所激勵，同時我們又被深刻、優(yōu)美的頒獎詞所感染。一、什么是頒獎詞一、什么是頒獎詞頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。通過這種宣讀頒獎詞的方式，讓大眾了解獲獎對象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。因此，它必須借助于優(yōu)美的語言文字對獲獎對象進行準確的陳述與評價。二、頒獎詞的特點二、頒獎詞的特點(一)情感性飽含情感，真摯贊美人物的事

3、跡與精神，以達到以情感人的藝術效果。(二)深刻性對人物事跡的評價，必須體現(xiàn)一定的深度，觸及人物的精神內(nèi)核，將人物的壯舉提升到一定的思想高度。(三)簡潔性頒獎詞非常精練簡潔。為適應電視節(jié)目的播出時間要求，寥寥數(shù)句，即見人物的神韻與風采。(四)系列性在頒獎典禮上，授獎對象一般不是單個的，因此，這類文稿的寫作往往是一個系列。盡管主題相同，但是具體人物對象的事跡不同。這就要求寫作時必須做到因人定論、因事定調(diào)，有針對性地表達出每個人的個性特點。（

4、對單個頒獎詞可略）三、頒獎詞的寫法三、頒獎詞的寫法(一)大筆寫意，點明人物的事跡。寫意是國畫的一種畫法，用筆不求工細，注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣。在這里，引申為一種敘事方法，是指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下之物。因此，頒獎詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細枝末節(jié)。在新聞傳媒非常發(fā)達的時代，人物事跡點到為止，人們自然心領神會。例如：感動中國2005年度

5、人物獲獎者魏青剛的頒獎詞：滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間動作源自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。這段文字對魏青剛下海救人的事跡介紹，就是簡潔的“他在滔天巨浪中三進三出”，至于具體的過程，沒有去詳細交代。但是英雄的俠義之舉如在眉睫之前。這種大筆寫意的手法，筆法簡潔、描人繪物非常傳神，顯得氣勢宏大、撼人心魄。(二)縱深開掘，彰顯人物的精神

6、。對人物精神的贊美是頒獎詞寫作的重點，也是難點。通過人物的事跡，引出對人物精神的評價。因此，在頒獎詞中，要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是人物的堅強意頭卻從沒有低下！他就像是一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步地到達了善良的峰頂?；粲|：生于憂患，以自強不息成就人生傳奇。逝于安樂，用赤誠贏得生前身后名。他有這樣的境界：達則兼濟天下。林秀貞：用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。練習2：盲人歌者楊光，請結合他

7、的姓名和生理職業(yè)特點，再運用化用名句的方法（現(xiàn)代詩歌古詩不限）寫一段頒獎辭，50字以內(nèi)。頒獎詞的寫法：(一)大筆寫意，點明人物的事跡。(二)縱深開掘，彰顯人物的精神。(三)綜合表達，事、理、情有機融合。(四)言簡意豐，自然流暢音韻美。(五)抓住特征：生理特征和職業(yè)特征。(六)化用詩句名言和歌詞。四、頒獎辭的常用手法1、對偶和對稱沙場帶兵敢稱無愧無悔，把守國門能說有骨有節(jié)。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密

8、辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一個真正的戰(zhàn)士，在和平年代也能找到自己的方向；一個忠誠的戰(zhàn)士，在垂危的時候，不會忘記自己的使命。小結：所謂對稱句，就是兩兩對舉出現(xiàn)，字數(shù)大致相同，句式大致整齊。比如”如果人生是一首歌曲，童年就是輕靈跳躍的前奏；如果人生是一個故事童年就是充滿懸念的開頭對偶是將字數(shù)相等、結構相同或相似的兩個詞組或句子成對地排列起來的修辭法。對字數(shù)、詞性、平仄都有要求。而在具體操作時，我們只要做到句式整齊、詞性相

9、對，字數(shù)相等就可以了，平仄可以不加考慮。2、比喻的技巧他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。（博喻式）他像一把號角，讓理想與激動，在士兵心中蔓延。他來自人群，像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。（喻體擴展式）五、注意格調(diào)，以贊揚精神，褒獎貢獻為主要精神。煙花隕落，滿地塵埃，綻開時絕地妖嬈，消失處了無聲息。沒有人知道你倒下時的巨痛會不會變成春天的草葉，只聽見山海關的風里有詩壇寂寞的嘆息