蘭州大學經(jīng)濟學院學生綜合素質(zhì)測評實施細則

1、1蘭州大學經(jīng)濟學院學生綜合素質(zhì)測評實施細則蘭州大學經(jīng)濟學院學生綜合素質(zhì)測評實施細則20152015年修訂年修訂為實現(xiàn)學生成長成才目標，激勵學生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)《蘭州大學本科生綜合測評辦法》文件精神，結(jié)合我院學生學習生活實際，特制定本細則。一、指導思想與原則一、指導思想與原則（一）以實現(xiàn)高等教育的任務為目標，以學生全面素質(zhì)考核為主要內(nèi)容，對學生的德、智、體綜合素質(zhì)進行測評。（二）采取定量與定性相結(jié)合，記實與評議相結(jié)合，共性與個性相

2、結(jié)合的原則。（三）學生綜合測評結(jié)果作為專業(yè)分流、免試研究生推薦、出國交流學生推薦、畢業(yè)生綜合測評“優(yōu)秀”、優(yōu)秀畢業(yè)生評定以及畢業(yè)向用人單位推薦的重要依據(jù)。（四）測評內(nèi)容以上一學年作為評定時間區(qū)間。二、組織領(lǐng)導二、組織領(lǐng)導學生綜合素質(zhì)測評工作由學院統(tǒng)一領(lǐng)導，院學工組具體安排，班主任指導各班委、團支部組織具體實施。學院學生獎助工作領(lǐng)導小組負責指導、監(jiān)督、檢查學生綜合測評過程，并受理、答復學生申訴。按照民主的原則，各班成立由5―7名學生組成的

3、班級綜合測評小組（班長和團支書為當然成員，其他成員構(gòu)成要考慮到男女生比例、經(jīng)濟困難生比例、學生干部比例和少數(shù)民族學生比例等綜合因素，要求小組成員思想好、責任心強、辦事公道，有一定代表性，非學生干部代表比例不低于40%。），負責本班學生綜合素質(zhì)的測評。班級學生綜合素質(zhì)測評工作須在班主任的指導下進行，測評結(jié)果在班內(nèi)按一定方式進行公布。三、學生綜合素質(zhì)測評的構(gòu)成體系及計算方法三、學生綜合素質(zhì)測評的構(gòu)成體系及計算方法測評的基本要素包括基本素質(zhì)和

4、業(yè)務課成績。（一）基本素質(zhì)（一）基本素質(zhì)1.思想素質(zhì)（總分25分）熱愛社會主義祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度，堅持四項基本原則，有堅定正確的政治方向，積極參加政治理論學習。講文明，講禮貌，尊敬師長，團結(jié)同學，注重個人品德修養(yǎng)，誠實守信，待人有禮，舉止得體，樂于助人。講社會公德，維護公共秩序，愛護公共財物，勇于同不良行為作斗爭。能夠正確認識自我，保持心理健康。2.創(chuàng)新能力（總分20分）能夠理論聯(lián)系實際，有較強的自學能力，綜合運用知識

5、分析問題、解決問題的能力，開拓創(chuàng)新能力。認真參加教學實踐、實習活動，積極參與校內(nèi)外各類科研活動和競賽。3.集體意識（總分15分）識大體，顧大局，積極參加學校、學院、班級組織的各項活動，在集體活動中能夠完成3分＝發(fā)展性素質(zhì)加分標準（附件3）相應的發(fā)展性素質(zhì)項目權(quán)重（附件4）。（2）科技成果。經(jīng)專家、教授推薦并經(jīng)?？蒲刑帉彾?，可予以加分，加分不超過5分。（3）論文、文章。在測評當年?？萍继帯⑸缈铺幋_認的期刊目錄上，以第一作者發(fā)表的各類論文按

6、下列標準加分：權(quán)威加1.5分，核心加1.0分，一般加0.5分；在公開發(fā)行的報刊上發(fā)表的專業(yè)學術(shù)調(diào)查報告，按每篇0.3分進行加分，發(fā)表的通訊報道和文學類文章，按每篇0.1分進行加分。在校內(nèi)公開發(fā)行的報刊上發(fā)表文章者加0.01分篇。第二作者按下一個檔次加分，依此類推。所有論文、調(diào)查報告、通訊報道和文學類文章必須注明作者單位，即“蘭州大學經(jīng)濟學院”，否則不予加分。發(fā)表的所有論文、調(diào)查報告、通訊報道和文學類文章均以所在正式刊物原件為依據(jù)，發(fā)表日

7、期以測評年度為準，其認證以學院認證為準。（4）凡各級各類雜志或群眾團體及民間組織舉辦的文體、技能比賽均按校級對待。（5）在校團委“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動計劃”立項、教務處“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”立項和入選“挑戰(zhàn)杯”大學生科技作品競賽的團隊，團隊成員每人加0.1分；如該項目未結(jié)項，將在一下年的綜合測評附加分中扣除0.1分。2.2.組織管理組織管理對任職滿一年的校院兩級團委、學生會干部，各級學生社團負責人，有關(guān)部門的學生助理，各班班委、

8、團支委，宿舍社長，由學院進行統(tǒng)一測評考核，按不同等級加分。（1）學生干部考核分為五等：優(yōu)秀、良好、勝任、合格和一般，各等分別加分為0.6、0.4、、0.2、0.1和0。學生干部優(yōu)秀比例不得超過20%。（2）校團委、學生會任職的我院主要學生干部，由校團委、學生會出具考核鑒定，并結(jié)合院里的現(xiàn)實表現(xiàn)歸屬到第(1)項定級加分。（3）學院內(nèi)兼職的學生干部可根據(jù)工作成績累積加分，最高加分不得超過0.6分。在校、院分別擔任主要職務者的學生干部，取其最

9、高分；學院團委、學生會各部門部員工作時間滿一年者，根據(jù)工作表現(xiàn)和效果，由各部門負責人考核加分0分至0.05分，并由主管常委審核。（4）學生干部的評級由院團委、學生會和班團支部、班委根據(jù)歸屬范圍對其工作表現(xiàn)進行認真的評議。評議結(jié)果必須征得主管老師和班主任的同意方可上報。（5）在校、院新聞傳媒部門任職者在學校內(nèi)容資料上發(fā)表的信息不加分。（6）兼任校、院級團委、學生會部員的，個人累計加分不超過0.05分。3.3.文體特長文體特長（1）加分的項