創(chuàng)新環(huán)境因子分析及創(chuàng)新環(huán)境建設(shè).pdf

1、“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”,無論是個(gè)人的發(fā)展、企業(yè)的騰飛、社會(huì)的進(jìn)步乃至整個(gè)國家的強(qiáng)大都離不開創(chuàng)新,創(chuàng)新是時(shí)代的需要,推動(dòng)著人類文明的進(jìn)步。創(chuàng)新的過程即創(chuàng)新主體與周圍環(huán)境系統(tǒng)相互作用的過程,良好的創(chuàng)新環(huán)境對于創(chuàng)新活動(dòng)有著重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。因此,本文從影響創(chuàng)新績效的環(huán)境因子入手,首先界定了創(chuàng)新環(huán)境的概念并對創(chuàng)新環(huán)境進(jìn)行分類,分為社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境、組織環(huán)境、心理環(huán)境以及即時(shí)環(huán)境五大類。
　　 在

2、創(chuàng)新環(huán)境因子分析方面,本文首先對二級因子分解并提出若干創(chuàng)新環(huán)境三級因子。并運(yùn)用問卷調(diào)研法及層次分析法分別進(jìn)行排序及篩選,剔除出部分非本質(zhì)因子,最終確定了包含社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境、心理環(huán)境、即時(shí)環(huán)境四類二級因子以及政治氛圍、體制機(jī)制、文化傳統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、實(shí)驗(yàn)條件、經(jīng)費(fèi)狀況、人際關(guān)系、創(chuàng)新意志、創(chuàng)新激情、健康狀況、情景因素以及局部環(huán)境共計(jì)12個(gè)三級因子的創(chuàng)新環(huán)境因子層次結(jié)構(gòu)圖。
　　 最后,本文根據(jù)創(chuàng)新環(huán)境因子分析結(jié)果,分別提出創(chuàng)新環(huán)

3、境建設(shè)的對策建議。創(chuàng)新環(huán)境建設(shè)是一個(gè)涉及到政府、企業(yè)、高校及科研機(jī)構(gòu)等方方面面的系統(tǒng)工程,需要諸多層面齊頭并進(jìn)。政府應(yīng)當(dāng)運(yùn)用其經(jīng)濟(jì)、法律和組織管理手段在宏觀和政策層面支持和引導(dǎo)企業(yè)自主創(chuàng)新,扶持企業(yè)成為自主創(chuàng)新的主體;企業(yè)作為創(chuàng)新主體應(yīng)當(dāng)從完善創(chuàng)新管理機(jī)制、引入內(nèi)部市場機(jī)制、搭建創(chuàng)新支持平臺、健全激勵(lì)評價(jià)機(jī)制、培育支持文化氛圍五個(gè)方面優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新環(huán)境;高等院校及科研院所作為“創(chuàng)新源”,是知識和技術(shù)的重要提供者,為創(chuàng)新提供了有力的智力