湖南文藝出版社二年級下冊音樂全冊教案(含計劃)

1、1####小學電子備課導學案小學電子備課導學案課題第一課教材分析第一課包括《多快樂呀多幸福》、《小節(jié)小節(jié)線終止線》、《小春筍》、《快樂的諾蘇》學情分析學生在聆聽民樂合奏《多快樂呀多幸?！窌r，還不能感受到藏族人民歡慶節(jié)日時歡歌競舞的熱鬧情景，學生能并隨音樂律動。學習目標1、會唱《多快樂呀多幸?！愤@首歌，并能用聲勢動作為歌曲伴奏。2、聽賞彝族彈撥樂合奏《快樂的蘇諾》，能隨音樂用肢體動作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒。3、能用親切自然的聲音演唱歌曲《

2、小春筍》來贊美幸福的生活，抒發(fā)遠大的理想。學習重點1、學會唱《多快樂呀多幸福》。2、能隨音樂用肢體動作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒。3、能用親切自然的聲音演唱歌曲《小春筍》來贊美幸福的生活，抒發(fā)遠大的理想。學習難點1、能隨音樂用肢體動作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情2、感受體驗歌曲愉快的情緒是重點，唱好歌中的附點音符和休止符號是重點。教具學具電子琴、班班通教法學法情境法課時安排4課時學習過程學習過程第一課時第一課時一、組織教學1、聽音樂進教室2、師生問

3、好1=C241234|5—|15|5—|63|3—|5432|1—||小朋友們好，你好你好，于老師你好！二、基礎訓練1、發(fā)聲練習1=C—1=F341356|5——|16666|15555|64321||秋風在唱歌，gululululugululululugululululu.小河在唱歌，lalalalalalalalalalalalalalala.三、新課教學師：同學們，我們生活在這個世界上，你們覺得自己幸福嗎？西藏的小朋友覺得自己可幸

4、福了，所以他們高興地唱起了歌跳起了舞，我們來聽一聽。32、師生問好1=C241234|5—|15|5—|63|3—|5432|1—||小朋友們好，你好你好，老師你好！二、基礎訓練1、發(fā)聲練習1=F—1=D241234|5—|53|1—|53|1—|5432|1—||布谷鳥唱歌，gugugugugugugugugugugu.時鐘在唱歌，dididadididadidididida.2、視唱三、新課教學師：昨天我們學習了一首西藏歌曲，我們來

5、復習一下1、復習歌曲《多快樂呀多幸?！穾煟宦?，這又是哪個民族的小朋友在唱歌？2、播放《快樂的蘇諾》3、師介紹歌曲，這首歌曲是根據(jù)彝族民間音樂改編而成的彈撥樂曲合奏曲。4、再聽樂曲，感受音樂的氣氛師；這首歌曲的感情是怎樣的？—歡快。四、參與表現(xiàn)1、師：這首樂曲這么好聽，我們來唱唱他的主旋律。1=G24553|553|3551|332|1332|126|6216|116||2、帶領全班同學進行律動。五、總結下課第四課時第四課時一欣賞導入部分

6、。樂詩朗誦?！洞禾臁范蕾p《渴望春天》師：春節(jié)剛過，想一想，當我們脫去厚厚的棉衣，一身輕松來到田野，看燕子歸來，看滿目綠色鮮花盛開，聽小鳥歌唱，春風拂曉細雨連綿，到處呈現(xiàn)出一派生機與活力。春天是多么沒好，大家希望春天快點來到我們的身旁嗎？下面請同學門聽一首歌曲《渴望春天》三新授歌曲《小春筍》。出示竹林的圖片師：春天多美好，連竹林里的誰也在泥土里藏不主了，著急的要伸出頭瞧瞧美麗的春色呢（學生答）對了！讓我們再來聽一首小春筍的歌吧！1、教師