湖南文藝出版社三年級上冊音樂教學(xué)計劃[1]

1、三年級上冊音樂教學(xué)計劃三年級上冊音樂教學(xué)計劃一、學(xué)生情況一、學(xué)生情況對于中年級的學(xué)生更應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待音樂，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1.演唱：（1）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的演唱習(xí)慣。（2）參與各種演唱活動。（3）能夠用

2、自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。（4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（5）能夠背唱4－6首歌曲。2.演奏（1）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。（2）能夠用打擊樂器表現(xiàn)一定場景。3.綜合性藝術(shù)表演（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。（2）能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。（3）能夠與他人合作創(chuàng)編簡單的律動、集體舞歌表演等。4.識讀樂譜（1）復(fù)習(xí)簡單的節(jié)奏符號，并能創(chuàng)作簡短的節(jié)奏。（2）能夠用聲音、語言、身體

3、動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。5.創(chuàng)作實踐能夠運用線條、色塊或手勢，來表現(xiàn)聲音或音樂。三、教學(xué)分析：三、教學(xué)分析：和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。五、教學(xué)進(jìn)度：五、教學(xué)進(jìn)度：課題課時第1課猜謎語、山村來了售貨員、嗩吶、小烏鴉愛媽媽4第2課老師呀請你別生氣、長大后我就成了你、每當(dāng)我走過老師的窗前、老師我想你、人聲的分類5第3課苗嶺的早晨、乃喲乃、擺手舞3第4課多年以前、音樂與我同行、森林的歌聲、跳格子4第5課小貓釣魚1第6課讀書郎、四二拍子、小