2019安徽教師招聘考試語文學科復習梳理——作文

1、安徽教師招聘考試語文學科復習梳理安徽教師招聘考試語文學科復習梳理——作文作文作文命題重點關(guān)注的是：（1）社會熱點（2）智慧人生（3）情感體驗總原則：①審題要準確，不能偏題；②不帶外傷——缺題、字數(shù)不夠、錯別字、篇章不完整；③不帶內(nèi)傷——觀點不可偏激和錯誤；內(nèi)容重心把握不當；觀點過于晦澀和情感混亂等。④從結(jié)構(gòu)到題材熟記三至五篇作文，認真翻看作文講座寫作指導材料以及印發(fā)的作文素材。（一）審題作文命題一般有“材料作文”、“命題作文”和“話題作

2、文”這三種題型，而在這三種題型中，“材料作文”和“命題作文”是主流題型，“話題作文”將逐漸淡出。新材料作文是近年來考查的熱門，要注意分析材料，首要要確保觀點的正確。命題作文看似簡單，但要注意挖掘內(nèi)涵，否則會千篇一律。對于比喻性的命題作文，要注意有本體到人生與社會。話題作文的命題一般有由四部分組成：材料、提示語、話題、要求。審題時要審材料、審導語、審話題范圍、審注意事項是審題的四部曲，缺一不可。特別是導語和話題范圍，往往是命題人設(shè)題的指

3、向所在，一定要仔細審查思考。1深入理解準確把握材料的內(nèi)在含義，確保立意構(gòu)思的準確。2注意材料、提示語的作用。材料、提示語對話題一般有兩種作用，一是闡釋、引導，二是限制作用。3、審題時要學會多角度思考、辨證分析，以體現(xiàn)思維的廣度和深度。審題時的思考既要有深度，也要有廣度。一是對材料的分析要多角度、多層次展開，思維上要體現(xiàn)由果溯因、逐層深入，要善于由表及里、揭示本質(zhì)。二是要有辨證分析的意識，分析時要有發(fā)展的觀點、一分為二的觀點和創(chuàng)新意識，其

4、中，在對事物進行一分為二的分析時，也要注意有所側(cè)重。（二）構(gòu)思所謂構(gòu)思，指的是：如何安排文章的結(jié)構(gòu)，找到恰當?shù)谋憩F(xiàn)形式。1文章立意要在對材料進行發(fā)散性思維的基礎(chǔ)上縮小范圍、以小見大。思考和分析材料時要善于多角度思考、換位思考，啟發(fā)和感悟越多越好，并及時把啟發(fā)和感悟記錄在草稿紙上。而后，再根據(jù)與主旨的貼近程度和自己熟悉的程度從中選擇一個最易于自己發(fā)揮的話題。需要特別指出的是，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小

5、小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一的作文要求構(gòu)思新巧，所謂“新巧”，指的是文章的內(nèi)容要跌宕起伏，讓人意想不到又在情理之中。由于生活范圍所限，作文的材料往往容易雷同，這時就是考驗構(gòu)思能力的時候，同樣的材料由于安排不同，效果就會不同，這就體現(xiàn)了構(gòu)思的能力。所以當我們看到作文題目時不要急于動筆，先想一想怎樣寫才能收到好的效果。要想吸引人，首先自己要被吸引住，要想感染人，首先自己要被感染了；當你情緒波動，或想哭，或想笑，或是憤

6、慨，或是欣慰……感到非下筆不可了，你就可以寫文章了。那么，如何才能使自己文章構(gòu)思新穎、高人一籌呢？在正式開始寫之前，一定要在草稿紙上列出文章的提綱，理清文章寫作的先后順序，先寫什么，后寫什么，要做到胸中有數(shù)。如果是寫議論文，一般可以圍繞以下三個問題依次展開闡述分析，從而形成全文的論證框架：一是“什么？”即先揭示論點或論題的內(nèi)涵，在文章的開頭鮮明地亮出文章的觀點和自己的觀點態(tài)度；二是“為什么？”即圍繞中心觀點展開多角度、多層次的論述和證明

7、，在結(jié)構(gòu)上可以是總分式、并列式，也可以是層進式、對照式；三是“怎么樣？”即在充分論證了論點之后，適當結(jié)合自身學習生活實際或聯(lián)系身邊現(xiàn)實，明確正確的態(tài)度或做法。論證過程要遵循以下三個原則：一是規(guī)范性，文章的中心觀點必須鮮明，盡量在文章開頭明確地、直接地提出來，本論部分各小節(jié)的開頭盡量要設(shè)置分論點；二是哲理味，思考要多角度、有層次、講深度，盡量體現(xiàn)辨證思考的色彩；三是整體觀，關(guān)系類的話題分析既要突出重點，也要兼顧相關(guān)概念，尤其要避免絕對化。

8、如果是寫記敘文，就要在細節(jié)描寫、片段的先后順序以及前后的銜接上動一番腦筋，一定要有一個明確的中心，文章的結(jié)尾要通過適當?shù)淖h論、抒情、感嘆來較為直觀地揭示文章主題。（三）表達1文章的中心、主題要突出。議論文：中心句、觀點句交待文脈。記敘文：感嘆句、抒情句畫龍點睛。2文體選擇既要體現(xiàn)自己擅長的文體優(yōu)勢，又要注意突出文體特征。首先是要把握文體，體現(xiàn)文體特征。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的人觀察能力強，生活

9、積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的人邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文。其次是在文體的選擇上要慎重。每年考場上寫詩歌、戲劇、日記或?qū)υ挷稍L等類文章體裁的作文是有一些，但寫得好、得高分的卻是鳳毛麟角，一萬份也難挑出一份來。3表達方式要刻意考慮，突出文體優(yōu)勢。議論文要“深”，也即文章的分析闡述要有深度，要注意逐層深入分析，由表及里揭示本質(zhì)，角度要小，挖掘要深。記敘文要“細”，也即要注意