北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)教案

1、整理與復(fù)習(xí)主備人：主備人：復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)內(nèi)容：認識更大的數(shù)、線與角以及乘法。（課本第4246頁）復(fù)習(xí)目標：復(fù)習(xí)目標：1.通過整理和復(fù)習(xí)，對認識更大的數(shù)、線與角以及乘法這三個單元的知識進行系統(tǒng)歸納、整理，使學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。2.使學(xué)生掌握這三單元的基礎(chǔ)知識，提高計算能力和靈活運用知識解決問題的能力。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。復(fù)習(xí)重難點：復(fù)習(xí)重難點：對認識更大的數(shù)、線與角以及

2、乘法這三個單元的知識進行系統(tǒng)歸納、整理，使學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。復(fù)習(xí)方法：復(fù)習(xí)方法：小組合作學(xué)習(xí)法，練習(xí)與教師輔導(dǎo)相結(jié)合。復(fù)習(xí)準備：復(fù)習(xí)準備：課件。復(fù)習(xí)過程：復(fù)習(xí)過程：一、梳理知識，形成系統(tǒng)。1.讓學(xué)生說說這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些知識？小組之間交流，組員可以互相補充，教師巡視中可以參與討論。2.全班交流。教師結(jié)合學(xué)生的回憶，把知識進行簡單的整理，引導(dǎo)學(xué)生一起完成1.第1題。這道題主要是有關(guān)數(shù)的改寫的內(nèi)容

3、，通過數(shù)的改寫，鞏固改寫的方法及比較大小方法。練習(xí)時，教師可以通過先讓學(xué)生說說改寫方法，然后再填在書上，最后說說感受。2.第2題。這道題主要是有關(guān)求近似數(shù)的內(nèi)容，練習(xí)時，教師可以通過先讓學(xué)生說說求近似數(shù)的方法，然后再填在書上。3.第3題。這道題主要是有關(guān)讀寫數(shù)的內(nèi)容，練習(xí)時，教師可以通過先讓學(xué)生說說求讀寫的注意事項，然后再填在練習(xí)本上做一做，最后集體訂正。4.第4題。這道題主要是包括角的度量和分類的知識，練習(xí)時，教師可以通過先讓學(xué)生角度