2019年物理教研組工作計(jì)劃范文3篇

1、2019年物理教研組工作計(jì)劃范文3篇本文目錄2018年物理教研組工作計(jì)劃范文初中物理教研組工作計(jì)劃秋季物理教研組年度工作計(jì)劃XX年度物理組全體教師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個(gè)中心堅(jiān)持以學(xué)生為本加強(qiáng)自然分材小專題研究不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革優(yōu)化教學(xué)方法和手段扎扎實(shí)實(shí)開展以自然分材教學(xué)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方式

2、轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平二、工作目標(biāo):以提高課堂效率為工作方向以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)形成教學(xué)特色提高課堂教學(xué)效益。三：工作重點(diǎn)：1.自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率.2.開展自然分材小專題研究3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)4.

3、組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí)提高理論水平1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流通過理論學(xué)習(xí)樹立正確的思想觀念密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際通過理論的運(yùn)用增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題提高教師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理教師研究XX年高考要求學(xué)習(xí)高考考試說明明確高考方向在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合

4、能力的訓(xùn)練力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)形1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益1集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師的

5、教學(xué)水平，以取得較好的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：（1）優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施探究式和討論式教學(xué)；（2）構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；（3）開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。2加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作

6、業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。3組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí)，聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研