如何上好音樂(lè)欣賞課

1、如何上好音樂(lè)欣賞課1，音樂(lè)欣賞課在音樂(lè)教學(xué)中舉足輕重，可以培養(yǎng)學(xué)生感知音樂(lè)的能力。2，音樂(lè)欣賞課在素質(zhì)教育中功不可沒(méi)，以潛移默化的方式影響學(xué)生的思想道德素質(zhì)。德國(guó)作曲家貝多芬總愛(ài)把音樂(lè)與道德聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的道德力量，重視其道德教育的作用。世界上那些偉大的藝術(shù)家，他們創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，總是在幫助人們認(rèn)識(shí)生活的同時(shí)，也教育著人對(duì)生活采取正確的看法和態(tài)度。音樂(lè)欣賞課上，學(xué)生會(huì)欣賞到許多不同類型、不同時(shí)期的音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的情感，提高審美素質(zhì)

2、。欣賞優(yōu)秀的音樂(lè)作品，不僅可以擴(kuò)大學(xué)生的視野，而且會(huì)豐富他們的情感世界。古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為：“節(jié)奏與樂(lè)調(diào)有最強(qiáng)烈的力量浸入心靈的最深處如果教育的方式適合它就會(huì)拿美來(lái)浸入心靈使它因而美化如果沒(méi)有這種適合的教育心靈也就因而丑化?！昂玫囊魳?lè)可以陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)他們豐富的情感，不同的音樂(lè)可以給生，并且針對(duì)這一年齡的學(xué)生生理和心理特征來(lái)設(shè)計(jì)這一課。八年級(jí)的學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的意識(shí)和交往的愿望逐漸增強(qiáng)，獲得知識(shí)和信息的途徑也比較多

3、，在學(xué)習(xí)上能形成自己的初步經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)通過(guò)多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固和提高表現(xiàn)音樂(lè)的基本技能。擴(kuò)大音樂(lè)欣賞的范圍，更有意識(shí)地將音樂(lè)的人文內(nèi)涵融入教學(xué)中。這段時(shí)間應(yīng)增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。為此，我采用了以下幾種教學(xué)方法：1、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，做到聲像結(jié)合、視聽(tīng)結(jié)合。歌劇，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還是比較陌生的演出形式，所以，在課的一開(kāi)始，我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接出示一段歌劇《卡門(mén)》的視頻，讓學(xué)生更直觀的認(rèn)識(shí)歌劇。在這一課的結(jié)尾，