電視節(jié)目編導(dǎo)與電影導(dǎo)演的區(qū)別

1、電視節(jié)目編導(dǎo)與電影導(dǎo)演的區(qū)別電視節(jié)目編導(dǎo)與電影導(dǎo)演的區(qū)別第一節(jié)第一節(jié)編導(dǎo)的含義編導(dǎo)的含義電視編導(dǎo)是電視特有的一項(xiàng)工作和一個職業(yè)。它一般是就電視專題節(jié)目、電視編導(dǎo)是電視特有的一項(xiàng)工作和一個職業(yè)。它一般是就電視專題節(jié)目、紀(jì)錄片等紀(jì)實(shí)類電視作品而言的。紀(jì)錄片等紀(jì)實(shí)類電視作品而言的。一、電視節(jié)目編導(dǎo)的產(chǎn)生一、電視節(jié)目編導(dǎo)的產(chǎn)生在我國，就像最初沒有電視專題片一樣，電視編導(dǎo)也不是一開始就有的。在我國，就像最初沒有電視專題片一樣，電視編導(dǎo)也不是一開始

2、就有的。電視編導(dǎo)可以說是隨著電視專題片的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。電視編導(dǎo)可以說是隨著電視專題片的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。隨著電視事業(yè)的迅速發(fā)展，專題類節(jié)目逐漸與新聞類節(jié)目分野，具有了自隨著電視事業(yè)的迅速發(fā)展，專題類節(jié)目逐漸與新聞類節(jié)目分野，具有了自己的獨(dú)特而固定的形態(tài)。己的獨(dú)特而固定的形態(tài)。電視編導(dǎo)在這些變化中，名稱越來越固定，分工越來越清晰，職責(zé)越來越電視編導(dǎo)在這些變化中，名稱越來越固定，分工越來越清晰，職責(zé)越來越明確，地位也越來越重要。明確，地位也越來

3、越重要。二、電視節(jié)目編導(dǎo)與電影導(dǎo)演的區(qū)別二、電視節(jié)目編導(dǎo)與電影導(dǎo)演的區(qū)別導(dǎo)演：戲劇、電影等藝術(shù)創(chuàng)造工作中的一種職務(wù)。職責(zé)是根據(jù)劇本進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)導(dǎo)演：戲劇、電影等藝術(shù)創(chuàng)造工作中的一種職務(wù)。職責(zé)是根據(jù)劇本進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思，擬訂藝術(shù)處理方案和導(dǎo)演計劃，組織和指導(dǎo)排練或拍攝，經(jīng)過演員和有關(guān)思，擬訂藝術(shù)處理方案和導(dǎo)演計劃，組織和指導(dǎo)排練或拍攝，經(jīng)過演員和有關(guān)人員的創(chuàng)作實(shí)踐，把劇本的內(nèi)容體現(xiàn)為具體的舞臺、銀幕形象，達(dá)到預(yù)定的演人員的創(chuàng)作實(shí)踐，把劇本的內(nèi)容

4、體現(xiàn)為具體的舞臺、銀幕形象，達(dá)到預(yù)定的演出目的。出目的。電視節(jié)目編導(dǎo)則是指電視紀(jì)實(shí)作品的最主要的創(chuàng)作核心工作。具體是指從現(xiàn)實(shí)電視節(jié)目編導(dǎo)則是指電視紀(jì)實(shí)作品的最主要的創(chuàng)作核心工作。具體是指從現(xiàn)實(shí)生活中選取有價值的題材進(jìn)行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制生活中選取有價值的題材進(jìn)行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對作品進(jìn)行把關(guān)檢查的系統(tǒng)性創(chuàng)作活動。也指從事這項(xiàng)工作的人。作，最后對作品進(jìn)行把關(guān)檢查的系統(tǒng)性創(chuàng)作活動。也

5、指從事這項(xiàng)工作的人。電視編導(dǎo)與電影導(dǎo)演的區(qū)別：電視編導(dǎo)與電影導(dǎo)演的區(qū)別：1、從藝術(shù)創(chuàng)作的角度講：、從藝術(shù)創(chuàng)作的角度講：導(dǎo)演：非作品原創(chuàng)，是把劇本的內(nèi)容電影化、視聽化；導(dǎo)演：非作品原創(chuàng)，是把劇本的內(nèi)容電影化、視聽化；電視編導(dǎo)：創(chuàng)作則具有雙重性電視編導(dǎo)：創(chuàng)作則具有雙重性——既是作品的原創(chuàng)，又是對所選內(nèi)容（題材）既是作品的原創(chuàng)，又是對所選內(nèi)容（題材）的表達(dá)，即將其電視化。這決定了電視編導(dǎo)的創(chuàng)作活動必須是貫穿了作品創(chuàng)作的表達(dá)，即將其電視化。這決

6、定了電視編導(dǎo)的創(chuàng)作活動必須是貫穿了作品創(chuàng)作前后期的全過程的。前后期的全過程的。2、工作情景角度講：、工作情景角度講：電影導(dǎo)演強(qiáng)調(diào)藝術(shù)創(chuàng)造，充分體現(xiàn)藝術(shù)個性；電影導(dǎo)演強(qiáng)調(diào)藝術(shù)創(chuàng)造，充分體現(xiàn)藝術(shù)個性；電視編導(dǎo)要為社會現(xiàn)實(shí)、為政治形勢等時事服務(wù)，有些為電視編導(dǎo)要為社會現(xiàn)實(shí)、為政治形勢等時事服務(wù)，有些為“遵命遵命”之作之作少有藝少有藝術(shù)個性。術(shù)個性。3、從組織形式上講、從組織形式上講①相同之處：電影導(dǎo)演與電視編導(dǎo)都處于藝術(shù)創(chuàng)作組織指揮者、統(tǒng)領(lǐng)者

7、和命令相同之處：電影導(dǎo)演與電視編導(dǎo)都處于藝術(shù)創(chuàng)作組織指揮者、統(tǒng)領(lǐng)者和命令發(fā)布者的地位，都決定著創(chuàng)作的方向和形式，并引領(lǐng)著創(chuàng)作集體，共同完成創(chuàng)發(fā)布者的地位，都決定著創(chuàng)作的方向和形式，并引領(lǐng)著創(chuàng)作集體，共同完成創(chuàng)作任務(wù)；作任務(wù)；②不同的是：電視編導(dǎo)還必須是作品內(nèi)容的創(chuàng)作者，要決定作品的主題、主導(dǎo)不同的是：電視編導(dǎo)還必須是作品內(nèi)容的創(chuàng)作者，要決定作品的主題、主導(dǎo)思想和內(nèi)涵、深度。他的統(tǒng)領(lǐng)更為全面、徹底。思想和內(nèi)涵、深度。他的統(tǒng)領(lǐng)更為全面、徹底

8、。4、從工作狀況上講：、從工作狀況上講：①工作范圍：導(dǎo)演比編導(dǎo)顯得更為單純工作范圍：導(dǎo)演比編導(dǎo)顯得更為單純——一般只需潛心于藝術(shù)創(chuàng)作，只負(fù)責(zé)一般只需潛心于藝術(shù)創(chuàng)作，只負(fù)責(zé)解決藝術(shù)創(chuàng)作范疇內(nèi)的問題，其他有關(guān)事項(xiàng)有制片等專人分管，各司其職；而解決藝術(shù)創(chuàng)作范疇內(nèi)的問題，其他有關(guān)事項(xiàng)有制片等專人分管，各司其職；而電視編導(dǎo)多兼任制片等多項(xiàng)工作，除了藝術(shù)創(chuàng)作之外，還要與社會打交道，事電視編導(dǎo)多兼任制片等多項(xiàng)工作，除了藝術(shù)創(chuàng)作之外，還要與社會打交道，

9、事無巨細(xì)都要親自管。無巨細(xì)都要親自管。②可控程度：從創(chuàng)作（尤其是拍攝）的角度講，可控程度：從創(chuàng)作（尤其是拍攝）的角度講，況，但況，但“眼高手低眼高手低”也并不一定是壞事情，因?yàn)橛辛艘膊⒉灰欢ㄊ菈氖虑?，因?yàn)橛辛恕把鄹呤值脱鄹呤值汀边@個階段才這個階段才能走向能走向“眼高手高眼高手高”的境界，然而的境界，然而“眼低眼低”卻只能是卻只能是“手低手低”了。上面那句大了。上面那句大俗話同樣也適用于電影劇本寫作的學(xué)習(xí)。要想俗話同樣也適用于電影劇本寫作

10、的學(xué)習(xí)。要想“入道入道”——“入”劇本寫作之劇本寫作之“道”，首先就要有褒貶電影作品的能力。如果看了一部上好的影片你卻不知，首先就要有褒貶電影作品的能力。如果看了一部上好的影片你卻不知道它還在哪里，是什么原因使它這么好，或者看了一部挺糟糕的片子你卻贊不道它還在哪里，是什么原因使它這么好，或者看了一部挺糟糕的片子你卻贊不絕口，你肯定就寫不出一部好劇本來。所以，如果想提高自己的寫作能力，首絕口，你肯定就寫不出一部好劇本來。所以，如果想提高自

11、己的寫作能力，首先需要有一定的看片量。因?yàn)橹挥羞@樣才能具有電影見識。北京電影學(xué)院的學(xué)先需要有一定的看片量。因?yàn)橹挥羞@樣才能具有電影見識。北京電影學(xué)院的學(xué)生其實(shí)就是大量的影片生其實(shí)就是大量的影片“喂”出來的，他們每天的任務(wù)就是看片子、拉片子出來的，他們每天的任務(wù)就是看片子、拉片子（帶著某項(xiàng)研究目的在拉片機(jī)上逐段甚至逐鏡頭地研究一部影片）或在老師帶（帶著某項(xiàng)研究目的在拉片機(jī)上逐段甚至逐鏡頭地研究一部影片）或在老師帶領(lǐng)下看片。看片不能瞎看，誰

12、的生命都是寶貴的，不能耗費(fèi)在無聊的電影上。領(lǐng)下看片。看片不能瞎看，誰的生命都是寶貴的，不能耗費(fèi)在無聊的電影上?？雌募记芍痪褪菍W(xué)會看片的技巧之一就是學(xué)會“泛讀泛讀”和“精讀精讀”相結(jié)合。所謂相結(jié)合。所謂“泛讀泛讀”，就是走，就是走馬觀花，看過之后不作細(xì)致的分析，這樣能保證你的看片量；所謂馬觀花，看過之后不作細(xì)致的分析，這樣能保證你的看片量；所謂“精讀精讀”，就是在看過一部影片之后對它在深入細(xì)致的分析研究并寫出讀片筆記來。在電就是在看過

13、一部影片之后對它在深入細(xì)致的分析研究并寫出讀片筆記來。在電影學(xué)院諸多專業(yè)的課程中，影學(xué)院諸多專業(yè)的課程中，“影片分析影片分析”課是所有學(xué)生都必修的，而且是最最課是所有學(xué)生都必修的，而且是最最重要的課程。一位老師用詩一樣的語言形容它的重要性：重要的課程。一位老師用詩一樣的語言形容它的重要性：要多看電影。要多看電影。多看會使多看會使陌生變得熟悉，陌生變得熟悉，高遠(yuǎn)變得親近。高遠(yuǎn)變得親近。一部偉大的電影一部偉大的電影它好象就是你拍的，它好象就

14、是你拍的，它成為了你的下意識。它成為了你的下意識。（摘自蘇牧《榮譽(yù)》封底）（摘自蘇牧《榮譽(yù)》封底）北京電影學(xué)院有眾多的專業(yè)，不同的專業(yè)在進(jìn)行影片分析的時候角度很不北京電影學(xué)院有眾多的專業(yè)，不同的專業(yè)在進(jìn)行影片分析的時候角度很不相同。例如學(xué)習(xí)表演的學(xué)生常常從表演角度研究影片，而學(xué)習(xí)攝影的學(xué)生便常相同。例如學(xué)習(xí)表演的學(xué)生常常從表演角度研究影片，而學(xué)習(xí)攝影的學(xué)生便常常研究一部影片的影調(diào)、畫面構(gòu)圖和攝影機(jī)的運(yùn)動等等，學(xué)習(xí)錄音的學(xué)生當(dāng)然常研究一部

15、影片的影調(diào)、畫面構(gòu)圖和攝影機(jī)的運(yùn)動等等，學(xué)習(xí)錄音的學(xué)生當(dāng)然更多地去研究聲音的處理和音樂。但是我認(rèn)為，無論哪一個專業(yè)，學(xué)會從劇作更多地去研究聲音的處理和音樂。但是我認(rèn)為，無論哪一個專業(yè)，學(xué)會從劇作角度分析一部影片都是十分重要的。因?yàn)殡娪八械墓ぷ鞫际菄@著劇作展開角度分析一部影片都是十分重要的。因?yàn)殡娪八械墓ぷ鞫际菄@著劇作展開的或者說是為了完成劇作而進(jìn)行的。導(dǎo)、表、攝、錄的或者說是為了完成劇作而進(jìn)行的。導(dǎo)、表、攝、錄…………無一不是為

16、了敘述故無一不是為了敘述故事、展開情節(jié)、塑造人物、揭示主題、抒發(fā)情感、結(jié)構(gòu)沖突，而這些恰恰就是事、展開情節(jié)、塑造人物、揭示主題、抒發(fā)情感、結(jié)構(gòu)沖突，而這些恰恰就是劇作的構(gòu)成內(nèi)容。所以我說，對一部影片的導(dǎo)演、表演、攝影、錄音等等方面劇作的構(gòu)成內(nèi)容。所以我說，對一部影片的導(dǎo)演、表演、攝影、錄音等等方面的分析只能在對它的劇作分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行。的分析只能在對它的劇作分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行。二、抓住劇作特點(diǎn)二、抓住劇作特點(diǎn)對一部影片的劇作分析包括了如下

17、內(nèi)容：對一部影片的劇作分析包括了如下內(nèi)容：1、題材選擇；、題材選擇；2、敘事風(fēng)格；、敘事風(fēng)格；3、劇作樣式；劇作樣式；4、情節(jié)構(gòu)思；、情節(jié)構(gòu)思；5、人物設(shè)置；、人物設(shè)置；6、性格塑造；、性格塑造；7、主題內(nèi)涵；、主題內(nèi)涵；8、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)手法；手法；9、細(xì)節(jié)運(yùn)用；、細(xì)節(jié)運(yùn)用；1010、對話寫作；、對話寫作；1111、聲畫關(guān)系，等等。所謂劇作分析就是、聲畫關(guān)系，等等。所謂劇作分析就是要對一部影片在上述內(nèi)容的特點(diǎn)方面進(jìn)行分析和評價，不僅要對它

18、作出褒貶，要對一部影片在上述內(nèi)容的特點(diǎn)方面進(jìn)行分析和評價，不僅要對它作出褒貶，更要分析出它之所以成敗的原因。更要分析出它之所以成敗的原因。我們首先要明確的是，在對一部影片進(jìn)行劇作分析的時候，并非要對上述我們首先要明確的是，在對一部影片進(jìn)行劇作分析的時候，并非要對上述內(nèi)容作面面俱到的分析，我們所要分析的是這部影片呈現(xiàn)出特色的部分。這就內(nèi)容作面面俱到的分析，我們所要分析的是這部影片呈現(xiàn)出特色的部分。這就象我們向別人介紹一個人的長相的時候，不