小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

1、1武鳴縣小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)總結(jié)武鳴縣小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)總結(jié)武鳴縣城廂鎮(zhèn)第六小學(xué)潘靈蘭我非常榮幸參加了為期兩年的“武鳴縣小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)”的培訓(xùn)活動。因為機會難得，所以我非常珍惜，始終以認真、嚴謹?shù)臉藴室笞约?，積極參加培訓(xùn)班的每一次活動，認真做好筆記。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富從教學(xué)目標的設(shè)定、識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、怎樣聽評課和教師的專業(yè)成長等幾個方面進行。形式多樣，有名師的課堂展示，有各級教育專家的講座。通過這兩年的學(xué)習(xí)，對我既

2、有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。一、對自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認識.。無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座，還是專業(yè)知識的授課；無論給我們上課的是知名名師，還是普通的老師都給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念得到進一步更新。在培訓(xùn)中無論是每一次的聽課學(xué)習(xí)，還是聽名師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光。通過學(xué)習(xí)，真正體會到教學(xué)是一種藝術(shù)，它要我們教師用心去澆灌，才會開出

3、美好的藝術(shù)之花，同時也使我認識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強教材的分析，把握好教材，從學(xué)生的角度去考慮問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容設(shè)定具體詳細的教學(xué)目標，運用多種多樣的教學(xué)方法或手段，開展各種適合學(xué)生認知特點的教學(xué)活動，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，多一些時間去體會.由此需要教師不斷學(xué)

4、習(xí)，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格3教育現(xiàn)象進行自主判別和認真審視，特別是對自己的教學(xué)實踐進行檢視。骨干教師培訓(xùn)，讓我感受到學(xué)習(xí)的路還很長，但我對教育教學(xué)充滿了信心和希望，雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。這次培訓(xùn)，就像冬日里一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望。在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，積極主動承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)，與學(xué)校其它教師共同學(xué)習(xí)，共同進步