湘教版四年級科學上冊教案

1、1授課時間：授課時間：月日星期星期本學期第本學期第課時課時教學內容第1單元單元植物生活的秘密植物生活的秘密1、植物的身體、植物的身體第一課時第一課時教學目標科學探究：科學探究：1通過觀察多種綠色開花植物，能歸納概括出植物體的共同之處。情感、態(tài)度價值觀：情感、態(tài)度價值觀：1樂于與人交流，交流時語言清晰，表意準確。傾聽時尊重他人，不隨意打斷別人的介紹。科學知識：科學知識：1知道植物體一般都是由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官構成的。教學重

2、點觀察的基礎上思維加工歸納出植物體共同的特征。教學難點概括、歸納植物體共同的特征。教學準備師生活動（二次備課）一教學導入：一教學導入：在植物的王國里，有許許多多綠色能開花的成員！從參天大樹到碧綠小草，身體形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，它們有什么共同之處呢？現(xiàn)在就讓我們走進這個王國，仔細地觀察一下，看看它們的身體由哪些部分組成？二活動二活動觀察植物的身體觀察植物的身體1教師出示鳳仙花，讓學生獨立觀察，出示一張沒有指出器官名稱的相應的植物圖片，讓每個

3、學生邊看邊填寫。2室外觀察多種綠色開花植物。要求：觀察時先整體后部分，用自己喜歡的方式進行記錄；愛護植物。3室內匯報觀察后的結果。4概括。歸納：綠色開花植物一般都是由根、莖、葉、花、果實、種子6種器官構成。5學生競賽：學生畫一株完整的自己熟悉的植物圖，標出植物各部分的名稱。6小組評價、教師評價。三小結：三小結：今天，通過觀察綠色開花植物，我們知道一株完整的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子6種器官構成。板書設計3一復習導入：一復習

4、導入：1體問：綠色開花植物的六大器官是什么？2學生回答，教師根據學生回答板書：根、莖、葉、花、果實、種子。3植物的各個器官有什么作用？這節(jié)課我們就研究這個問題。二活動二活動了解植物的器官了解植物的器官（一（一）查閱搜集資料的方法）查閱搜集資料的方法1你打算怎樣來研究這個問題？2學生回答：實驗、觀察、請教別人、查書、看電視或報紙、上網等等。3教師小結：上述方法都是值得一試的方法，今天我們就采用其中的一種——查閱書籍，收集資料的方法來研究這

5、個問題。4怎樣查找呢？老師將其過程制成了錄像，請同學們跟我一起來了解這個過程吧。5視頻播放，學生觀看。6提問：老師怎樣查閱資料的？7學生匯報：書的類別——書名——目錄——文章——段落——摘抄。（二（二）制作資料卡）制作資料卡1找到我們所需的資料后，我們如何處理這些資料？2學生回答：將資料摘抄下來。3摘抄時我們要注意一些什么？（簡潔，篇幅較長的進行概括）4怎樣保管好我們的資料，能讓我們一目了然？我向同學們介紹一種方法——制作資料卡。5教師