蘇教版一年級數(shù)學上冊(教學計劃)

1、力求形成適合任教班級的最佳教學方案力求形成適合任教班級的最佳教學方案張家港市藍天學校教師備課資料1一年級數(shù)學上冊教學計劃一年級數(shù)學上冊教學計劃學情分析學情分析一年級學生年齡小，剛從幼兒園跨入小學的學生生活，他們對小學生活的一切都感到陌生和不適應，單他們天真、活潑、好學，大多數(shù)人思維活躍，學習數(shù)學的興趣較濃，有良好的學習習慣。也有少數(shù)同學能力差，注意力易分散，但是他們有強烈的求知欲，所以教師要有層次、有耐心的進行輔導，要使每個學生順利地完

2、成本學期的學習任務，所以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣是本冊教學工作。教材分析教材分析本冊教材包括以下內容：數(shù)一數(shù)、比一比，10以內的數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分與合，11—20各數(shù)的認識，20以內的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。本冊以基本的數(shù)學思想為主線安排教學內容。在認識10以內的數(shù)的認識之前，先安排數(shù)一數(shù)，比一比，分一分，認位置等內容的教學；在10以內加減法之前，先安排分與合的教學。通過數(shù)一數(shù)，讓學生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)，

3、通過比長短、比高矮，比大小、比輕重，讓學生初步學習簡單的比較；通過分一分，讓學生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性；通過認位置，讓學生人數(shù)簡單的方位，初步感受到物體的位置是相對的；通過分與合的數(shù)學，為建立加、減法概念和正確進行加減法口算作準備。質量所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學習數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設置小單元，把各領域的內容交叉安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點，有

4、利于各知識的相互作用，便于建構合理的認識結構。教學目標教學目標（一）、知識與技能1、使學生熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握書的順序和大小，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀、寫0~20各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。力求形成適合任教班級的最佳教學方案力求形成

5、適合任教班級的最佳教學方案張家港市藍天學校教師備課資料3法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認識符號“＝”“＞”“＜”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。7、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。8、從小養(yǎng)成認真學習、認真作業(yè)、

6、書寫整潔的良好習慣。9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教學重難點教學重難點教學重點：本冊的重點是10以內的加減法和20以內的進位加法。教學難點：10以內數(shù)的加減法，以及數(shù)概念的建立。具體措施具體措施1、從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。2、加強直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識形成過程，感受成功的體驗。3、引導學生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。4、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，注重培養(yǎng)自主學習意識和習