我當(dāng)一回小老師

1、我當(dāng)一回小老師我當(dāng)一回小老師記得在幼兒園的時(shí)候，我曾經(jīng)想當(dāng)一回小老師。今天，我終于可以把這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。下午，我來到表弟家玩。表弟家的大院里住著許多比我小的小朋友。舅舅對(duì)我說：“希希，你比他們都大，你帶他們?nèi)ネ姘伞！蔽揖蛶е淼芩麄內(nèi)ネ媪恕Ｎ野阉麄儙У胶笤豪?，拿出一塊舊黑板，一些小木凳，和一張小木桌，然后又拿出一些白紙、筆，讓他們坐在小木凳上。小木桌上放著我的紅筆，是我的講臺(tái)。我把小朋友圍坐成一個(gè)半圈，然后開始上課了。我先教小朋友們寫字

2、。我在小黑板上寫了個(gè)“火”字，讓小朋友先寫了５遍，布置完作業(yè)，我就學(xué)著老師的樣子下位巡視。大家寫得都很認(rèn)真，字雖然是歪歪扭扭的，但能看出來是認(rèn)認(rèn)真真的，一筆一畫地寫的。我又繼續(xù)教他們寫“水”、“土”、“王”、“兩”等字。這時(shí)，有一位小朋友不耐煩了，他把紙和筆扔到一邊，大聲說道：“寫字不好玩，我想做游戲！”隨著他這么一說，又有幾個(gè)小朋友也不想寫了。他們叫了起來：“我們要做游戲！”我讓他們安靜下來，對(duì)他們說：“小朋友，你們?nèi)绻F(xiàn)在掌握的字詞

3、比人多，就可以自己看小人書，讀報(bào)紙了，自己可以學(xué)習(xí)書本、報(bào)紙上的知識(shí)了。”我還答應(yīng)他們?cè)賹W(xué)習(xí)幾個(gè)字后，就做游戲。他們聽了，眨了眨小眼睛，又做下來安靜寫字了。不一會(huì)兒，他們寫好了。我給他們?cè)u(píng)分時(shí)，發(fā)現(xiàn)后來的字比原來好多了。我給他們都打了１０分。他們高興得手舞足蹈，又是蹦又是跳，開心地笑了。我也笑了。別小。一個(gè)蚊子飛過，我的心也要抖三抖。爸爸媽媽不知說了多少讓我要有膽量的話，但我還是聽不進(jìn)去。我當(dāng)一回小老師記得在幼兒園的時(shí)候，我曾經(jīng)想當(dāng)一回

4、小老師。今天，我終于可以把這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。下午，我來到表弟家玩。表弟家的大院里住著許多比我小的小朋友。舅舅對(duì)我說：“希希，你比他們都大，你帶他們?nèi)ネ姘伞！蔽揖蛶е淼芩麄內(nèi)ネ媪?。我名字的含義朋友，你一定有一個(gè)好聽的名字吧！可別小看這幾個(gè)字，它可是寄托了長輩們對(duì)我們的期望??！我的名字也不例外，里面包含著許多的含義。聽媽媽說，當(dāng)我剛生下來時(shí)，聽醫(yī)生說是個(gè)千金，媽媽氣得眼一閉，臉一扭，任憑我怎樣哭喊，媽媽連看都不...炒黃瓜因?yàn)閺男“职謰寢尵?/p>