畢業(yè)班管理交流材料

1、著眼整體著眼整體注重引領(lǐng)注重引領(lǐng)教學(xué)工作是一所學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)?？傮w辦學(xué)水平的標(biāo)志。我校一直重視教學(xué)質(zhì)量的提升，對(duì)畢業(yè)班更是特別看重。下面就我校對(duì)畢業(yè)班的管理工作談幾點(diǎn)感受：（一）師資的合理安排（一）師資的合理安排首先，我校在每學(xué)年初針對(duì)學(xué)校教師的具體情況進(jìn)行必要的師資重組。對(duì)畢業(yè)班的師資搭配作重點(diǎn)考慮之一，使畢業(yè)班的教師在管理經(jīng)驗(yàn)、課程把握、教學(xué)技能方面的搭配更合理，體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，新老傳幫，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮教師各自的長(zhǎng)處

2、。二是把畢業(yè)班的任課老師編在同一個(gè)辦公室，以利于班級(jí)管理和教學(xué)工作的經(jīng)常性探討，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。實(shí)踐證明，這個(gè)安排是正確的，我們經(jīng)常聽(tīng)到畢業(yè)班的老師聊天時(shí)大多是聊的工作內(nèi)容，因?yàn)樗麄冇泄餐枨笠簿陀泄餐恼Z(yǔ)言。（二）加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作（二）加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作我校對(duì)學(xué)生思想工作歷來(lái)重視，要求畢業(yè)班的老師要更加重視學(xué)生思想工作。畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重，如果教師只重視教學(xué)，只管給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，忽視學(xué)生的感受

3、，對(duì)他們?nèi)鄙訇P(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，那很容易造成學(xué)生厭學(xué)，學(xué)生沒(méi)有動(dòng)力，老師就很費(fèi)力。那我們?cè)诮虒W(xué)方面的努力就會(huì)事倍功半?？梢哉f(shuō)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、習(xí)慣好”是取得好的教學(xué)成績(jī)的必備前提條件。但能否做好學(xué)生的思想工作是對(duì)老師的一個(gè)考量。我們對(duì)學(xué)生如果一味的嚴(yán)肅師方面，我們不吝嗇經(jīng)費(fèi)，盡量讓更多的老師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教學(xué)比賽活動(dòng)。同時(shí)，我們的校本教研也是認(rèn)真進(jìn)行的。通過(guò)各種形式的培養(yǎng)，讓教師整體水平提升，才會(huì)有較好的教學(xué)質(zhì)量。（六）重視教師的精神激勵(lì)（

4、六）重視教師的精神激勵(lì)提到對(duì)教師的激勵(lì)，大家可能想到的是獎(jiǎng)金。當(dāng)然爭(zhēng)取更多的獎(jiǎng)金，爭(zhēng)取更高的職稱(chēng)，這可能是教師刻苦工作的一個(gè)主要?jiǎng)訖C(jī)，但我們想到的是老師的責(zé)任心和榮譽(yù)感。所以我們?cè)跁?huì)上經(jīng)常提醒教師要注意自身業(yè)務(wù)水平的提高，注意學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)給你這個(gè)教師的評(píng)價(jià)，如果學(xué)生或家長(zhǎng)不想讓你教，那你就應(yīng)好好反思，不要怨天由人。還要明白我們的價(jià)值不僅僅值那幾個(gè)工資和獎(jiǎng)金，如果工作上沒(méi)有好的答卷，工資多與少，都會(huì)受到社會(huì)的唾棄。經(jīng)常跟老師們講這些，