2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、O N T H E E N G L I S H V E R S I O N O F日研優(yōu)! :五砸I NL I G H T o F H Y B R I D I T YT H E o R YA D i s s e r t a t i o nS u b m i t t e d t ot h e G r a d u a t e S c h o o l o f H e n a n N o r m a l U n i v e r s i t yi

2、 nP a r t i a lF u l f i l l m e n to f t h e R e q u i r e m e n t sf o rt h e D e g r e e o fM a s t e r o f A r t sB yW e nP e i p e iS u p e r v i s o r :P r o f .Z h a n g Z h i q i a n gM a y , 2 0 1 5摘要雜合指兩種具有不同特點(diǎn)

3、的事物,相互交流融合之后產(chǎn)生的一種具有新的特質(zhì)的事物。2 0 世紀(jì)9 0 年代,后殖民主義學(xué)者霍米巴巴( H o m iB h a b h a ) 將這一概念引入后殖民主義研究,引起了國(guó)內(nèi)外翻譯學(xué)者的關(guān)注。阿黛柏( B e v e r l y A d a b ) 和沙夫娜( C h r i s t i n aS c h a f f - n e r ) 明確提出了雜合文本的概念。中國(guó)學(xué)者韓子滿也將雜合概念引入到文學(xué)翻譯研究中。作為一種跨語(yǔ)

4、言文化交流活動(dòng),翻譯中必然會(huì)出現(xiàn)兩種語(yǔ)言文化雜合的現(xiàn)象。所有譯本都是以歸化為主或以異化為主的雜合文本。雜合為翻譯研究中歸化異化之爭(zhēng)提供了新的視角。《活著》是余華的代表作之一,曾榮獲1 9 9 8 年意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎(jiǎng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。該小說(shuō)由來(lái)自加州大學(xué)的白睿文教授譯成英文,其譯本自2 0 0 3 年出版以來(lái)在西方獲得了較高的評(píng)價(jià)。本文從雜合的視角對(duì)《活著》英譯本進(jìn)行研究,分別從語(yǔ)言和文化兩個(gè)方面探討了該英譯本中的雜合現(xiàn)象。通

5、過(guò)研究發(fā)現(xiàn),該譯本既有英語(yǔ)的語(yǔ)言文化成分又保留了大量漢語(yǔ)的語(yǔ)言文化成分,表現(xiàn)出了明顯的雜合特征。在翻譯策略上,譯者主要采用異化( 音譯,音譯加注,直譯和直譯加注) 的翻譯策略再現(xiàn)了源語(yǔ)文本的表達(dá)方式和文化。同時(shí),譯者也適當(dāng)采用了歸化( 意譯,替代,省略) 的翻譯策略,確保譯文的可接受性。此外,該論文還探討了翻譯中的雜合在跨文化交流中的積極作用。翻譯中適度的雜合,不僅能有效的傳播源語(yǔ)的語(yǔ)言文化,豐富目的語(yǔ)的語(yǔ)言文化,從某種程度上還能抵抗文

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